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关于她
| 共 39 篇文章 |
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做好班主任工作的“十不要”学生的学习成绩不理想，要帮助学生找原因，给他出主意、想办法，要注意体察学生的优点、亮点、闪光点，要远景看人、全面看人,不要训斥、挖苦、贬低、嘲笑、羞辱、甚至于辱骂、恐吓、殴打学生.要做学生的朋友，不要做学生的对手.班主任不要埋怨学生天性顽劣，要分析学生背景，研究其实际情况，与学生积极沟通，关注学... 阅433 转41 评0 公众公开 09-06-10 23:37 |
5 Useful Coding Solutions For Designers and D...each list item contains three block-level-elements: a link to the tag, a span-element (span.count) displaying the figure on the right-hand side and a span-element (span.index) displaying the bar (span-elements are inline-level-elements, of course, but they are declared t... 阅59 转0 评0 公众公开 09-03-24 22:26 |
1.尝试搜索互联网以找到答案 2.尝试阅读手册以找到答案 3.尝试阅读FAQ(常见问题)文档以找到答案 4.尝试自己检查或试验以找到答案 5.尝试请教懂行的朋友以找到答案 6.如果你是程序员，尝试阅读源代码以找到答案。如果你的问题基于错误的假设，普通黑客（J. Random Hacker）通常会用无意义的字面解释来答复你，心里想着"蠢问题...... 阅867 转0 评0 公众公开 09-02-18 08:40 |
有时候，你能对自己大脑的决策过程有所察觉，但是有时候，大脑做出决定完全是潜意识的，你察觉不到，所以，大脑的决策过程是一种人类的天然认知能力的结果，并不依赖行为。记住，你大脑对事物的存储方式和事物在真实世界中的物理存在方式是不同的，你的大脑存储的只是你对这个外在信息刺激的感知输入，和真实的物体是什么样子是有偏差的。"... 阅1549 转56 评0 公众公开 08-07-04 02:04 |
潘安笑了， 说河南人光会说河南话央视海霞、沙桐、张泽群都笑了 说河南女人懦弱，花木兰笑了 说河南人不会做生意，双汇，新飞笑了 说中国没有诺贝尔奖获得者，河南人崔崎笑了， 说河南人近代文人骚客不多？俺喜欢河南的天河南的地， 俺热爱河南的山河南的水， 俺羡慕河南的文河南的武， 俺佩服河南这群朴素的人。河南城市全国最多， 河南的桥全... 阅667 转44 评3 公众公开 08-05-08 01:09 |
近年来，教师评价发生的一个重要转变就是过去的教师评价只用于对教师进行测量和评估，现在还期望通过评价促进教师的成长和发展。此外，当评价显示教师没有达到业绩目标时，不应该只考虑教师出了什么问题，因为评价的目的不是将这些原因找出来然后对教师加以指责，而是要通过评价揭示教师为何会存在不足，反省提供给教师的条件是否恰当和适宜，... 阅130 转3 评0 公众公开 08-05-03 23:52 |
1、使教师查明学生的学习状况，有助于调整、改进教学内容和教学方法，提高教学水平，教师可以从评价的结果中，清晰地了解到自己的教学效果，检查教学目标与教学计划是否得以圆满完成，还存在什么问题，学生对知识掌握程度如何，能力的发展是否达到了要求，教师只有准确地了解到自己教学的效果，才能正确认识和不足，进一步端正教学思想，调整教... 阅873 转20 评0 公众公开 08-05-03 23:47 |
语文教学评价语言的魅力。我还见过有的老师这样评价学生的发言："你的发言触动了我的思维，震撼了我的心灵!""你理解透彻，语言精当，表达流畅且自信满怀，我非常欣赏你!""我有听君一席话，胜读十年书的感觉了!""你懂得比老师还要多!""你读得比老师还要棒!"大量的实践证明，对学生的赏识与鼓... 阅519 转54 评0 公众公开 08-05-03 23:47 |
小学生学业评价初探。评价不仅要关注学生学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。③作业要贴近学生生活。作业要紧密联系学生的生活实际，使之贴近学生的学习生活、日常生活和社会生活。发展水平较高的学生可以完成有较大难度的作业，而发展水平较低的则可以完成难度较小但数量更多... 阅2368 转76 评0 公众公开 08-05-03 23:46 |
学生学业评价办法。三、思想品德评定将渗入到学生评价办法，综合几年学生思想水平已经成为学生成材致关重要因素的考虑，思想品德评价将介入学生评价办法，以提高学生思想道德素质。一个好学生不但学习好，而且各方面都应优秀，再老师眼里是个好学生，再同学眼里是个好伙伴，在家长眼里是个好孩子，再学生评价办法中学生互平和家长评价各占5%。 阅1181 转21 评0 公众公开 08-05-03 23:41 |
