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| 共 87 篇文章 |
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以国学启智增慧 育卓越天才少年_教育_张树贵_中国以国学启智增慧 育卓越天才少年。张树贵，中国管理科学研究院学术委员会智慧教育研究中心主任兼教育研究课题组组长。多年来，他潜心研究优秀传统文化，通过传播国学精粹，致力于青少年智慧潜能的开启，培养了一批批青少年慧观能力传承者，激发出他们在中医、写作、科技发明等领域的天赋潜能，为... 阅5 转1 评0 公众公开 23-12-25 04:14 |
5、 认知发展与教学的关系：认知发展制约教学的内容和方法，教学促进学生的认知发展，关于最近发展区（维果斯基：现有水平和即将达到的发展水平之间的过渡状态）认知策略；陈述性知识（描述性知识，用言语，事物是什么，为什么，怎么样）与程序性知识（操作性知识，借助作业形式，包括心智技能和认知策略）以学生为中心的教学策略：发现教学（... 阅1 转自jessie的... 公众公开 23-12-20 10:29 |
浅谈《易经》中的教育智慧——蒙以养正 - 知乎浅谈《易经》中的教育智慧——蒙以养正。《蒙》卦，易经的第四卦，全称《山水蒙》，由上卦为艮为山，下卦为坎为水两个卦构成。蒙卦卦形为山下有险，仍不停止前进，是为蒙昧，故称蒙卦。蒙，下卦象为水,为险,为陷;上卦象为山，为止,为求。《蒙》卦爻辞一共分为六组，下卦坎卦为三组，上卦艮卦为三组... 阅8 转0 评0 公众公开 23-09-30 02:21 |
为何说学习《易经》可能会改变孩子的一生？课堂期间，老师给孩子们出示了三个卦：谦卦、屯卦、蒙卦，每个孩子要根据自己的实际情况选择其中一卦。但最后，他们都像选到了一块宝贝一样，把卦藏在自己的书包里、口袋里或捏在手心里。“孩子们，你们都选了什么卦呢？为什么选了这卦？在心中想一想。”“我选谦卦，谦卦是指谦谦君子。”“我选蒙卦... 阅20 转1 评0 公众公开 23-08-04 02:40 |
《易经》为群经之首，不是闹着玩的，如今深深刻在炎黄子孙骨髓里的东西，可以说都来自《易经》。如此大事也尽在《易经》当中，可以说，《易经》之所以伟大，在于它无所不包，把世间所有的事情都用最简单的卦象和语言告诉你。《易经》因为揭秘宇宙一切事物的本源，所以任何事情都可以在《易经》中找到答案。其三，《易经》相较其他经典，最大的... 阅89 转0 评0 公众公开 23-08-04 02:36 |
三点告诉你，学《易经》有什么好处。中华一切优秀传统文化都扎根于《易经》，了解了《易经》，就了解了中华传统文艺、政治、生活等方方面面。《易经》曰：“参(叁)伍以变，错综其数。通其变，遂成天下之文；极其数，遂定天下之象。非天下之至变，其孰能与于此？”“非天下之至变，其孰能与于此？”，是作者对《易经》的又一次赞叹，所谓“天下... 阅1 转0 评0 公众公开 23-08-04 02:18 |
学习《易经》，对你有什么样的启发？由此可见，《易经》的影响力！孔子在《周易·文言传》中表达出学习《易经》的好处：“夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶，先天而天弗违，后天而奉天时。天且弗违，而况于人乎，况于鬼神乎？”其意思是学习《易经》可以把握宇宙自然的规律，根据规律来办事顺天而行；... 阅2 转0 评0 公众公开 23-08-04 02:16 |
学习《易经》，对你有什么样的启发？由此可见，《易经》的影响力！孔子在《周易·文言传》中表达出学习《易经》的好处：“夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶，先天而天弗违，后天而奉天时。天且弗违，而况于人乎，况于鬼神乎？”其意思是学习《易经》可以把握宇宙自然的规律，根据规律来办事顺天而行；... 阅2 转0 评0 公众公开 23-08-04 02:14 |
浅谈《周易》思想与大学生教育浅谈《周易》思想与大学生教育。中华民族是一个具有创新精神的民族，中华传统文化更是具有创新传统的文化。《周易》高度关注教育问题，尤其关注高尚人格的培养，并作了不少精彩的论述，清晰地概括出道德教育与修养的一般原则。“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇... 阅13 转0 评0 公众公开 23-08-04 02:11 |
《周易·系辞传》有这样一句话：“易简而天下之理得矣。天下之理得，而成位乎其中矣。”真理常常蕴含在平易与简约之中，“易简”而“理得”，“理得”而“成位”，我们应从《易经》等经典中汲取这种高等智慧，将复杂的教育问题简化，抓住影响教育发展的根本性要素与主要矛盾，利用整体、平衡、常态的发展观，分析、研究和解决教育问题，让... 阅1 转自书韵闲话 公众公开 23-04-03 05:12 |
