| 共 7 篇文章 |
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聚焦远程学习者 阅3 转自媛媛 公众公开 11-11-16 21:27 |
学生学习集体的缺失对现代远程教育学习者的影响一、理论依据。3、集体对个体影响的方式：由于在远距离教育中学生和教师在整个学习期间处于准永久性分离状态，学生和学习集体处于准永久性分离状态，学习主要依靠学习者的独立和自主。1、远程教育中准永久性的不设学习集体导致个体的学习行为充满孤独单调的气氛，这样既无法激发学习者的竞争心理... 阅123 转5 评0 公众公开 11-05-24 10:09 |
学生 受教育者 学习者准备教育学的考试了，其中有这样一个题：区别学生、受教育者和学习者。我，现在集三者于一身，看见这题，有一瞬间的困惑，但是，学生是一个很中性的名词，受教育者就是被动的了，学习者，不用说都是主动性较两者强一些。以至于，我对自己未来的道路，又多了一点认识，希望自己可以随时都能学习，成为一位终生学习者。 阅829 转0 评0 公众公开 11-05-24 10:04 |
本文对远程教育的学习群体进行了分析，并提出了提高远程教育质量的策略。 阅8 转自楚YT 公众公开 11-05-23 16:37 |
价值观的定义。从内容方面看，价值观就是关于价值的观念。价值观不同于知识、理论和科学系统，它主要不是表明人们"知道什么，懂得什么、会做什么"，而是表明人们究竟"相信什么，想要什么、坚持追求和实现什么"，是人们在知识的基础上进行价值选择的内心定位、定向系统。因此价值观总是和人的现实状况相联系，不同地位、不... 阅22533 转499 评2 公众公开 09-04-17 21:37 |
