| 共 128 篇文章 |
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01适用主题：家风建设，家风传承。中华民族历来重视家风建设、注重家风传承 。重家教、守家训、正家风是中华民族的优良传统，家风文化是中华优秀传统文化的重要内容。梁惠王向孟子问道：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子回答道： “王何必曰利？亦有仁义而已矣。”孟子的回答并非是说“利”不重要，而是强调“仁义”更加重要，仁义... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-07 16:53 |
愿有岁月可回首，且以情深共白头。——冯唐《三十六大》——冯唐《可遇不可求的事》——冯唐。黑夜其实从来就不是黑的，黑夜里，合欢花还是红的。就像，我想你，和黑夜还是白天没有关系，和晴天和下雨没有关系，甚至和你知道不知道都没有关系，尽管我还是会尽量让你知道，想到这里，于是欢喜。——冯唐《不二》——冯唐《冯唐诗百首》——冯唐... 阅48 转2 评0 公众公开 19-07-20 06:37 |
小令通常以五十八字以内的短词为小令，如《十六字令》、《如梦令》等。《花非花》花非花，雾非雾，像花而不是花，似雾而不是雾。边草，边草，边草尽来兵老。这首词是作者为了表达边塞士兵渴望回归故乡的愿望而作。全词从室内屏风上的人工画面、写到室外江南水乡真实的自然图景，由绘色（红蕉、黄梅）到绘声（吹笛、人语、夜雨潇潇），亦即从视... 阅36 转0 评0 公众公开 19-07-20 06:35 |
超级实用！诗词接龙125句，孩子一口气能背会一百多句诗！超级实用！中华诗词音律优美，博大精深，名诗名句首尾相连，可接成一条长龙：采菊东篱下，悠然见南山 → 山中一夜雨，树杪百重泉 → 泉声咽危石，日色冷青松 → 松风吹解带，山月照弹琴......趣味诗词接龙125句，让我们假期一边玩接龙，一边品诗词。▍素材来源：人民日报微博。 阅32 转2 评0 公众公开 19-07-19 10:46 |
中国诗歌可以分为古代诗歌和现代诗歌，而中国古代诗歌包括古体诗、近体诗、词、曲，其中古体诗有以下一些形式：四言诗、楚辞体、乐府、新乐府、歌行体；由于诗歌的音乐性，集中表现在韵律和节奏上，鉴赏古代诗歌时，就要仔细品味、反复吟咏，从中感受诗中抑扬顿挫的韵律，加深对诗情、诗意的领悟。意象是诗歌艺术的精灵，是诗歌中熔铸了作者主... 阅31 转3 评0 公众公开 18-11-19 17:41 |
[转载]小古文怎么教 朱文君。大家看这些小古文：我决定尝试将文言的《狐狸与葡萄》《鸦狐》（即《狐狸与乌鸦》）（这里是否需要呈现文言课文？）引入本课的教学，利用学生对寓言故事的了解，直奔文言，把传统吟诵引入课堂，体会文言表达的节奏和韵味。所以，老师们教小古文一定不能逐字串讲 2009年，我一边教学，一边着手收集筛选短小... 阅1 转自蒋洪峰761... 公众公开 18-09-20 10:14 |
文言文中表示时间的47个词。 阅1 转自剑胆琴心8... 公众公开 18-09-17 09:05 |
文言文怎么教？“我们教文言文，目的只有一个，就是培养学生的独立阅读能力，使他们在毕业后能够读一点文言作品，以利视野的扩大和文化素养的提高——从某种意义上说，这就是继承祖国的文化遗产了。既如此，什么是阅读文言文的理想境界呢？它不是能将文言文译成现代汉语，也不是能对文言语句做语法分析，而是一看就懂或者经过查字典、会意而后... 阅2 转自长沙7喜 公众公开 18-09-14 08:58 |
古诗词欣赏（写作）的三个要点。近读古诗词，发现了几个共同的特征，兹归纳为三个欣赏要点：我们说古诗诗词之美，美在何处，美就美在其意境的辽远和广阔，庄子曰天地有大美而不言，天地的大美是无法说的，但是不说，不描述我们又怎知其美，古诗词中关于空间辽阔和时间久远的描写，突出了读者意识深处隐约存在对大美的感觉，为读者带来了美的享... 阅2 转自wshiqing 公众公开 18-09-12 08:52 |
古诗词中的移情于物。看来，事物的无情与多情，不是取决于事物本身，而是取决于诗人作者的主观心情，是作者的移情，致使事物的有情，如诗人高兴，豪情满怀，则物亦如是，看下面这首：多情就在于它和作者热爱祖国河山之情一脉相通，它为了让作者清楚地看到长安南山的面目，把层层云幕都推开了。总而言之，对诗人而言，事物是有情，也是无情的，... 阅1 转自wshiqing 公众公开 18-09-12 08:51 |
