| 共 6 篇文章 |
|
只有这样，我们的老师在课堂上才会想学生所想，用自己的智慧启迪学生的智慧，用自己的心灵呼应学生的心灵，用自己的灵魂塑造学生的灵魂，从而让我们的孩子真实地感应到老师最纯朴、最敏锐、最温柔、最真诚的情怀。一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么?” 学生们几乎是异口同声的回答：“像——小——船儿... 阅45 转1 评0 公众公开 13-12-07 16:21 |
首先我们的课堂语言要充满智慧教师应该用自己的智慧去开启学生的智慧，而教师的智慧首推课堂教学中的教学语言，因为语言是教师的第一智慧。教师幽默的语言往往体现了教师教学的智慧。学生对书本、师长的观点提出质疑是需要勇气和胆识的，教师则需要保护学生的这种质疑的勇气和胆识，教师要允许学生在课堂上节外生枝，这是培养学生质疑品质，教... 阅64 转2 评0 公众公开 13-12-07 16:20 |
十句话让你速记中国历史 !!! 阅4 转自醉拥天下 公众公开 13-09-19 11:22 |
文登二中校本教研计划。（一）校本培训，促进教师素养的提高。有一学期一次的“校长论坛”，有一学期两次的“骨干教师课堂展示暨经验交流”的大型活动，有每月一次的教研组“课例研究”活动，有每周一次的教研组学习备课，有不定时的教育文摘推荐等。总之，我们将通过课例教研为主的校本教研活动，不断探索教育教学规律，不断提高教学质量，使... 阅132 转9 评0 公众公开 13-08-21 19:57 |
做实校本教研，构建有效课堂文登二中从未停止过课堂教学研究的脚步，从创造“特色课堂”到打造“本色课堂”，再到构建“绿色课堂”，08年又加入到了“生命化课堂教学研究”课题组。为了将校本教研落到实处，学校对课例研究的时间、内容做了具体安排和明确要求：每个学科每周活动三节课，要求每个学科组第一节都要上研究课（一人上全学科老师都... 阅133 转1 评0 公众公开 13-08-21 19:56 |
文登二中扎实有效地开展校本教研一是周一的“五步问题式读书”，借“同读一本书”活动丰厚教师的思想与底蕴；五是链接小专题研究，从小处着眼，将校本教研抓实、抓透。六是开展课例教研总结、反思活动，将经验锻造成智慧。八是以赛促研，小专题申报展评、课堂观察量表展评、课堂教学大赛、精品课例观摩等活动让校本教研开展得扎实有效。 阅106 转3 评0 公众公开 13-08-21 19:54 |
