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中考物理复习课的教学反思一.问题提出:例如在复习力的平衡问题时,可以根据解答平衡问题的几种方法,设计一组可将有关“方法”溶于其中的小题目,让学生做,这样就把主动权交给了学生,学生应用自己的知识和思维方法掌握物理、运用物理的知识,解决物理问题,使学生在分析问题、解决问题的探索过程中,回顾所学的“方法”并作出相应的选择判...
情境认知与学习理论:对建构主义的发展。特别是社会建构主义理论,由于其强调社会文化背景在个体意义建构中的作用,一些观点和情境认知与学习理论的早期观点有很多一致的地方,更由于在教育实践层面中两者的暗合,使一些学者将情境认知与学习理论划归到建构主义学习理论的阵营中,并认为,情境认知与学习理论和社会建构主义是一回事,或者说,...
高三物理第一轮复习教学模式的反思与再构。摘要 在高三物理复习教学中,老师们构建了许多不同的复习教学模式,有必要对这些教学模式进行反思,选择适合自己学生的教学模式,进一步提高复习教学效益。在高2009级高三物理第一轮复习教学中,我校高三物理备课组鼓励创新,提倡张扬教学个性,在这个思想的指导下,老师们积极探索,大胆尝试,构建...
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