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关于她
| 共 9 篇文章 |
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让学生自主发展。学生自主学习行为模板，即学生良好的学习习惯标准与要求，这是学生自主学习能力培养的基本规范和准则，是学生良好习惯建设必需的工作和程序。学生自主管理的过程是学生自我教育、自我成长的过程，只有把学生在学校、班级生活中的主体地位还给学生，让学生进行自我管理，才能让学生在自主管理中学会沟通、交往、对话、达成理解... 阅5449 转80 评0 公众公开 13-11-04 16:39 |
温州教育网。多年来，学校十分珍惜绿色文化的作用，开展了绿色文化教育、绿色环保教育、绿色生命教育等多种活动，既丰富了教育教学内容与形式，又把绿色文化推向了极致。课程文化：啸秋中学的特色之美。究其原因：是这所学校站在历史与未来的发展高度，坚持“教育第一、育人第一、创新第一、服务第一”的办学方向，鼎力办好人民满意教育，成为... 阅1260 转2 评0 公众公开 13-10-29 11:11 |
课改的启示。中国外交部原部长李肇星到兴华学校考察后评价说：“到学校考察，我感受最强烈的有两次，一次是在美国，第二次就是在兴华，这里的孩子非常热情，学校办得很有特色。”兴华的成功是教师团队的成功，是课改的成功，是文化的成功。以上这些不是当上校长或者给予校长权力之后就能自然生成的，而是现代校长必备的专业素养。成功的教师团... 阅82 转0 评0 公众公开 13-10-15 16:34 |
作为学校发展的引领者和管理者，应强化“为学生健康成长、终身发展奠基服务”的责任意识，自觉担负起学校课程建设的责任，重视课程建设，谋划课程建设，引领课程建设。学校课程体系是国家、地方和学校三级课程资源的总和，科学整合和使用这些课程资源，需要在创造性地用好国家课程资源的同时，为满足不同潜质和志趣学生的发展需求，有效开发和... 阅164 转6 评0 公众公开 13-10-15 09:03 |
学校是全市首批绿色学校，我们就把绿色的环境、理念延伸、拉长，给学生自主展示的绿色课堂，建设贴近师生心灵的绿色课程，形成绿色教育的生命链条，让师生积极、主动、自然地成长。在此基础上，我们提出“八个精心”：精心呵护学生好奇心，精心诱发学生学习动机，精心构建师生关系，精心研究学生个性差异，精心观察问题学生，精心进行学生评价... 阅112 转4 评0 公众公开 13-10-15 09:00 |
在游学中雕刻生命精彩。以2010年世博游学为起点，整合我国各区域的教育资源，学校聘请专家，设计了京津冀、东北、黄河中下游、西北和内蒙古、长江中下游、华南、西南、青藏八大游学区，又在各游学区精选兼具人文与自然的“复合型游学资源”，设计了十多条国内游学线路。在准备过程中，学校开展相应的知识培训、礼仪培训、课题研究培训，将课本... 阅85 转1 评0 公众公开 13-10-15 08:08 |
通过举办师德学习、师德自省、师德考评等多种途径及“寻最美教师，树最美教师、学最美教师”等系列活动，加强教师的道德修养，提升教师的职业操守。学校注重用教师的高尚品德、模范行为和人格魅力去影响和教育学生，主张以“润物无声、教育无痕”的教育形式，增强教育的感染力与影响力，达到最佳教育效果。“追求绿色质量、推进特色教育、打造... 阅100 转5 评0 公众公开 13-10-15 08:07 |
【王素萍】关于启动学生自信系统，我先后写过三套校本教材送给老师、学生及家长，分别被《做阳光少年》、《享受孩子的成长》、《王老师把脉》、《太原晚报》、《山西妇女报》、《德育报》等媒体进行了为期两年的刊登。【王素萍】学习中，老师们有了“没有不能发展的学生，每一位学生都是等待打磨的砖石和期待雕琢的璞玉”的坚定信念，使每一个... 阅540 转10 评0 公众公开 13-10-15 08:03 |
