| 共 74 篇文章 |
|
班主任工作中的关系学。班主任首先要明确自己与学校领导之间是领导与被领导的上下级关系。尽管班主任是班级工作的领导者，是教师群体对学生进行整体教育的核心，但与任课教师的关系仍然是平等互助的同事关系。班主任协调好任课教师之间的关系，要注意做好以下三方面的工作：一要注意大力支持和配合任课教师的工作，定期向任课教师介绍本班学生... 阅7 转自教育者之惑 公众公开 16-01-30 23:14 |
临沂四中班主任培训五建立与家长良好的合作关系教育是一项系统的工程，包括家庭教育、学校教育、社会教育。现在，学校非常重视与家庭的教育合作，各学校采用了家长开放日、家长会、家访、家校联系册、家长学校、家长委员会等方式来增进家长对学校的了解、促进与家长的合作关系。1、班主任要了解家长、尊重家长、信任家长，与家长交朋友，把家长... 阅149 转8 评0 公众公开 15-01-28 11:03 |
临沂四中班主任培训四班主任与科任教师为了凝聚科任教师的合力，发挥群体效应，班主任应从以下四方面做好工作：学生从一开始能否认可一个教师，班主任的中介作用是不容忽视的。作为班主任，尤其在起始年级，应抓紧时机做好这方面的工作，向学生宣传各个科任教师的亮点，在学生中形成积极的舆论导向，让学生逐步由认可向信任、爱戴发展。在现实... 阅75 转3 评0 公众公开 15-01-28 11:03 |
临沂四中班主任培训三班主任道德修养的“三个着力点”一、爱心是班主任道德修养的前提条件。二、责任是班主任道德修养的强大动力。由于教师职业的独特性，就要求班主任对待工作的态度不能满足一般的教学任务，更不应当只是把教师职业当成一种谋生的手段，而要在尽心竭力的高度，把班主任工作当作一项创造性的事业来对待。而这一切都建立在班主... 阅23 转2 评0 公众公开 15-01-28 11:02 |
临沂四中班主任培训材料二班主任工作方法一、制定计划，体现一个“实”字 制定班主任工作计划，加强工作的计划性，是提高班主任工作质量的重要保证。六、做桥梁，体现一个“协”字 班主任是联系各科教师的纽带，班主任要协助各科教师做好教学工作，要及时把自己的意见通报给各科教师，并把各科教师的意见要求集中起来，使各方面的教育... 阅29 转2 评0 公众公开 15-01-28 11:02 |
临沂四中班主任培训一班主任职责篇一、临沂四中班主任工作职责。11、认真搞好班集体建设，培养学生集体主义精神，树立良好班风，在班级中培养好学生干部。1、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围... 阅90 转2 评0 公众公开 15-01-28 11:02 |
一、班主任的基本素质(一)真挚的爱心与高尚的师德班主任的职责和任务中规定：班主任要全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。因为人们对班主任实践经验总结或概括的角度不同，所以对班主任的工作原则分类的形式也不同，比如，有的把工作原则总结为：班主任工作的控制性原则、班主任工作的调节性原则、班主任工作... 阅819 转37 评0 公众公开 14-12-09 22:00 |
所以班主任选出班干部后就得加强对班干部的教育，使他们建立起责任感和使命感，要让他们懂得“既然你已经是班集体的核心，是班干部了，就得履行班干部的职责，如果连自己都管不了，更不用说管别人了”，当然在培养班干部责任感这个过程中，班主任是要讲求方法谋略的，使班干部乐意去管理这个班级，而不是被迫去管理的。班级活动体系设计应依据... 阅139 转22 评0 公众公开 14-12-09 21:59 |
学生教育与管理之四班主任工作。二是向家长介绍学校和班级以及学生情况，争取家长的支持配合，同时也了解学生在家庭的表现，达到相互沟通，使学校教育与家庭教育协调统一。和家长联系的本意是交流孩子在学校的情况，让家长有一个真实的了解，以便更好地教育和帮助学生，促进学生的进步，结果却常常因为生气而忘记自己的初衷是为了帮助学生，一... 阅436 转70 评0 公众公开 14-12-09 21:59 |
2．通过作业评语与学生沟通教师批改学生的作业，如果能主动写一些评语，或鼓励，或建议，或善意的批评，并及时把作业发给学生，让学生感觉到来自教师的关怀，则又架起了一座师生沟通的桥梁。在师生沟通中，教师用幽默的语言批评学生的一些不良行为，常可在不伤学生自尊的情况下使问题得以解决，有时可以用幽默来补救教师在师生沟通中产生的一些... 阅232 转23 评0 公众公开 14-12-09 21:58 |
