| 共 296 篇文章 |
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召穆公劝谏周厉王不能壅民之口，要“宣之使言”，而周厉王“弗听”，继续用高压政策强禁舆论，结果国人奋起反抗，把周厉王流放到彘地。他说:“民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出;犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生”，以土之有“山川”“原隰衍沃”来比喻民之有“口”,“山川”“原隰衍沃”生产出人民赖以生存的“财用”“衣食”，可见“山... 阅3216 转16 评0 公众公开 15-03-25 20:59 |
秦国大夫杞子从郑国派人向秦国报告说：“郑国人让我掌管他们国都北门的钥匙，如果悄悄派兵前来，就可以占领他们的国都。” 秦穆公向秦国老臣蹇叔征求意见。蹇叔说：“让军队辛勤劳苦地偷袭远方的国家，我从没听说有过。军队辛劳精疲力竭，远方国家的君主又有防备，这样做恐怕不行吧？军队的一举一动，郑国必定会知道。军队辛勤劳苦而一无所得，... 阅573 转2 评0 公众公开 15-03-25 20:58 |
在兵临城下的危急关头，郑国老臣烛之武以大局为重，不计个人恩怨，不顾个人安危，只身出城，潜入秦营，利用秦、晋之间的潜在矛盾，对秦穆公晓之以利害，动之以情理，终于使秦穆公欣然巡兵，并派兵帮助郑国防晋。其：指郑国，代词。邻：指晋国。○秦穆公不但接受了烛之武的意见，而且还与郑国结盟，并派兵协助郑国防御晋另进攻。在当时，郑国面... 阅3292 转26 评0 公众公开 15-03-25 20:58 |
曹刿论战 赏析。《曹刿论战》是一篇著名的军事文章，传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，出自于《左传·庄公十年》，题目是编者自加的，讲述的是曹刿在长勺之战中对此次作战进行的评论，并在战时活用“一鼓作气，再而衰，三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。文章通过曹刿与鲁庄公的对话表现了曹刿卓越的政治才能和军事才能... 阅2058 转10 评0 公众公开 15-03-25 20:58 |
《郑伯克段于鄢》赏析 《郑伯克段于鄢》赏析 郑伯克段于鄢 《左传》隐公元年 ----- 多行不义必自毙 【原文】 初，郑武公娶于申，曰武姜。之：代指叔段。颍考叔为颍谷封人， 颍考叔：郑国大夫，因在颍谷任职，以颍为氏。庄公说：“制邑是个险要的城邑，虢叔死在那里，（那里不好，）其他城邑，惟命... 阅2082 转12 评0 公众公开 15-03-25 20:57 |
两个分句主语不同时，第一分句的关联词语应放在主语前；主语相同时，第一分句的关联词语应放在主语后。在否定词方面易出现的病点主要是多重否定造成表意相反、否定词和反问句连用造成表意相反、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反、位置不当。介词开头的句子，要特别注意是否湮没了主语，造成了主语残缺的毛病。56.当句中出现判断词“... 阅1 转自爱雅阁 公众公开 15-03-24 20:59 |
一写就错和一读就错的100个汉字 阅117 转自辛耘 公众公开 15-03-20 22:02 |
这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。例如： 《中国大百科全书.物理学》 《三国志.蜀志.诸葛亮传》 4.15 书名号 4.15.1 书名号的形式为双书名号 "《 》"和单书名号 "〈 〉"。4.15.3 书名号里边还要用... 阅6 转自茶蚀 公众公开 15-02-25 15:26 |
初中语文学习的12个良好习惯 兴趣是最好的老师，要想学好语文，必须先对语文感兴趣，而兴趣是一点一点培养出来的，如果在语文学习方面你每天都有一点进步，换言之，如果你能主动自觉的去分析一个字形、掌握一个词语，理解一个熟语、记住一句名言警句、赏析一首诗，阅读一篇文章，欣赏一部名著，你的语文学习兴趣就会越来越浓厚，随之你的语文... 阅38 转2 评0 公众公开 15-02-21 17:57 |
于漪谈：我们当年的语文课于漪谈：我们当年的语文课。我们高中的国文老师教古文在课堂上是大声朗诵的。记得老师教李后主的《浪淘沙》，书放在讲台上，根本未翻开，他边解释边朗诵，“帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢……”老师对教材熟极了，朗诵得出神入化，把亡国之君在词意中蕴含的婉转、凄凉表达得淋漓尽... 阅10 转自绿叶永不... 公众公开 15-02-18 17:14 |
