| 共 56 篇文章 |
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史宁中：什么是数学基本思想？数学教学的最终目标，是要让学习者会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。而数学的眼光就是抽象，数学的思维就是推理，数学的语言就是模型。这三者对于数学的作用以及相互之间的关系大体是这样的：通过抽象，人们把现实世界中与数学有关的东西抽象到数学内部，形... 阅1 转自美文云中飞 公众公开 21-01-21 00:12 |
张首晟《第一性原理与创业》上午PPT. 阅2 转自jasonyejun 公众公开 18-12-08 14:39 |
《悲剧心理学》“是《文艺心理学》和《诗论》的萌芽”（朱光潜《悲剧心理学》中译本自序），而《文艺心理学》才是朱光潜美学的一个综合构架，在这本书中他全面阐述了他早期的美学观点。重读《谈美》，发现其中说到的《文艺心理学》中所不详的和那一章“人生的艺术化”的增加，实际上是朱光潜对于自己在《文艺心理学》中没有专门论述的美学思想... 阅1601 转14 评0 公众公开 18-06-10 00:37 |
史上最全｜分析问题的7种思维方法。今天，给大家带来一些经典好用的思维方式，其中如思维导图、金字塔原理等都是小培个人力荐的哦～也希望朋友们学起来，用起来，遇到问题时候快速分析，解决掉它们！五金字塔原理源于巴巴拉·明托著的《金字塔原理》一书，为麦肯锡经典教材。又名因果分析法，是一种发现问题“根本原因”的分析方法，现代工... 阅2 转自刘十香 公众公开 18-06-09 17:41 |
二、语文核心素养之思维专题。在对居于语文核心素养之首的语言素养，新的课标有这样的阐述：“语言建构与运用是语文核心素养的重要组成部分，也是语文素养整体结构的基础层面。学生语文运用能力的形成、思维品质与审美品质的发展、文化的传承与理解，都是以语言的建构与运用为基础，并在学生个体言语经验的建构过程中得以实现的。”也就是说语... 阅230 转8 评0 公众公开 18-04-30 22:13 |
知识与创新的关系。这些观点都认为：知识是创新的前提和基础，知识越多创新能力越强；另外，学校教育一般只能传授可以用文字和符号表达的显性知识，对于难以用文字和符号表达的隐性知识（又称为缄默知识和意会知识）往往无能为力，而后者对创新发明恰恰更有作用。前者包括逻辑上有必然联系的知识，一些断层的和不确定的知识，多学科、多类型、... 阅5192 转27 评0 公众公开 17-08-01 16:31 |
而在推理论证的时候，必须保证大家都认同你的先验性假设之后，你所根据这个先验性假设为原则所推导出来的道理才有意义，你的先验性假设就是你推导的原则。而我们日常生活中涉及到道德的先验性原则其实并不多，我总结了一下，大概就三种基本原则，分别是自私原则、社会认同原则和良知原则。这个道理的推导原则，是从获得社会认同为出发的原则，... 阅76 转1 评0 公众公开 16-12-17 15:34 |
韩愈：文人怕穷多好财韩愈像。北宋的司马光曾在《颜乐亭颂》一文指出，韩愈“好悦人以铭志，而受其金。”韩愈受金为人撰写碑文之事，稍后的刘禹锡在这位前辈死后纪念他的《祭韩吏部文》中，透露了韩愈的润笔收入：“三十余年，声名塞天。公鼎侯牌，志隧表阡，一字之价，辇金如山。”所谓一字千金，不过如此。韩愈写碑志到底收了多少润笔费，已... 阅230 转0 评0 公众公开 16-10-29 07:35 |
