| 共 3 篇文章 |
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萧萧池塘暮。最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。“池塘生春草，园柳变鸣禽。”一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。今天已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来，池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。作者... 阅1 转自沧海长笑6... 公众公开 16-10-25 09:41 |
在高段语文每个单元至少挑选一篇课文为训练课文，指导学生运用上述方法概括文章的主要内容。通过学生回忆，归纳整理出概括文章主要内容的常用方法：要素罗列法、段意归并法、摘句串连法、题目扩展法、取主舍次法。老师选取了叙事、写人、写景、状物四篇不同类型的课文，让学生在小组中运用总结出的方法来概括文章主要内容，并引导学生观察表格... 阅1284 转12 评0 公众公开 15-10-17 15:58 |
让学生课上学法、课下习法，课内外结合，形成一个训练的闭环系统：课上引导学生学习概括课文主要内容的方法（学法）——课下让学生结合课上学得的方法，练习写课文的主要内容（习法）——等到上课时教师再依据学生所写的主要内容进行点评总结（悟法）——之后教师还要结合平时阅读检测、对此项内容的问题进行梳理分析和改进——最后再结合问题... 阅3279 转84 评0 公众公开 15-10-17 15:57 |
