清扬之润 IP属地:贵州

文章 关注 粉丝 访问 贡献
 
共 9 篇文章
显示摘要每页显示  条
③引导学生与学生对话;5、在关注课堂差异上学会“分层与异步”有效教学主要指对全体学生教学有效,不是指对部分基础好的学生有效,否则就要产生新的不平衡,好的学生更好,差的学生更差,使学生之间个体差异更大。课堂教学中,在面向全体学生,促进人人成功的指导思想下,要协调教学目标和要求,将教学要求置于各层次学生的“最近发展区”之中...
谈心是班主任做好学生思想工作的一项基本功,是经常性思想工作和经常性管理工作中一种重要的工作方法;这时,如果班主任对他莫不关心,他不会意识到自己的毛病,对整个班级也会有较大影响,班主任应该开诚布公地和他谈心,指出他的优缺点,对他应该给予无微不至的关心,让他充满自信不灰心,正是无数次心灵的交流与震撼,才使他彻底改变自己,...
上班族有福了【工作报告大全】
实 用 文 秘 库。常 用 范 文。应 用 文 档。心 得 体 会。总 结 报 告。演 讲 致 辞。论 文 中 心。教 育 论 文。讲 话 报 告。政 府 部 门。
其次,教师还要善于激发学生的情绪并把学生的情绪推向高潮。不管是哪一个学科,学生的活动都是为了搜集和整理信息服务的,因此广泛搜集有利用价值的信息,并且学会搜集的方法应该成为学生活动的最终目的,所以,我们在引导学生积极活动的过程中,就应该努力扩大学生获得信息的渠道,让学生在搜集整理信息的过程中得到有效的训练,从而使学生的...
班主任德育论文荟萃。班主任是学生的老师,但在人格上是和学生平等的,所以在教育学生时要真诚对待每一个学生,充分信任每一个学生,建立和谐的师生关系,师生之间能敞开心扉,心情舒畅的教与学。在平时的班主任工作实践中,课余时间我会经常找学生谈心,了解了解学生的思想、学习、生活等方面的情况,征求学生对班干部及老师工作的看法,请学...
浅谈小学数学简易教具的自制与使用浅谈小学数学简易教具的自制与使用 上传: 胡亮 更新时间:2012-5-12 20:34:42.浅谈小学数学简易教具的自制与使用。因此,我们自制简易教具不是越复杂,越全面效果就越好,相反,越趋向于简单、概括和模式化的教具,在教学中更适用,我们自制教具时可以遵循心理简化原则,省去某些细节,突出某些特征,当教...
浅谈小学数学中自制教具的作用(原创)而自制教具又是教具中的重要组成部分,通过自制教具,不仅能节约开支,解决数学仪器不足的问题,还能帮助师生进一步理解和掌握教材内容,提高思维能力和动手能力。二、自制教具辅助探究式教学,有利于学生主动参与、互动、合作交流。如:教学《三角形面积》一课时,准备三角形、长方形、平行四边形教具,...
帮助 | 留言交流 | 联系我们 | 服务条款 | 下载网文摘手 | 下载手机客户端
北京六智信息技术股份有限公司 Copyright© 2005-2024 360doc.com , All Rights Reserved
京ICP证090625号 京ICP备05038915号 京网文[2016]6433-853号 京公网安备11010502030377号
返回
顶部