| 共 28 篇文章 |
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一个是现实中的（稍停） 闰土，一个是回忆中的（生齐答：闰土）；生：我觉得外貌描写把以前的闰土和现实中的闰土进行了对比，通过这么多年的变化可以看出闰土的生活有多么的苦，生活使他由一个聪明活泼的少年，变成了一个很呆的人。生：我觉得有一句话写得很好，就是“虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆中的闰土了”，“我” 的记忆中有... 阅5 转自段泓 公众公开 14-12-26 09:44 |
生6：我认为应该是“温晴”，因为在第一段，作者就说“可是在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”，说明作者认为济南之所以是个宝地，是因为济南有“温晴”的天气，那么我认为“温晴”是济南冬天的主要特点。在老舍的笔下，济南的山是多情的山，雪是多情的雪，那水也是多情的水。整体感知课文内容，理清思路，了解济南冬天的特... 阅1 转自会飞的蒲... 公众公开 14-12-10 08:20 |
变化原因 对狗 对赫留金不知狗主人是谁 野畜生，疯狗，把它弄死好了 肯定赫留金被狗咬了好像是将军家的狗 它是那么小 它怎么会咬着你的？根据背景可知，契诃夫刻画的奥楚蔑洛夫是当时沙皇专制警察统治的化身，作品的矛头所指，不是一个普通的警官，而是沙皇的专制统治。变色龙（剧本）原作 契诃夫改编 张国生时间 18世纪... 阅3693 转25 评0 公众公开 13-10-16 18:23 |
那么咱们打开课本106页——《苏州园林》，咱们“神游”苏州园林，不花钱的。写御花园的一段：“这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。”师 连皇家园林都受苏州园林影响，可见苏州园林影响之大，地位之高! “谁如... 阅5210 转42 评0 公众公开 13-10-16 18:22 |
《醉翁亭记》教学创新。醉翁亭为宋代琅琊寺住持智仙和尚所建，欧阳修命名并作《醉翁亭记》。2008年5月24日，张老师来醉翁亭考察——受欧阳修和醉翁亭吸引。②要抓住重点，写明醉翁亭与《醉翁亭记》的关系，以及欧阳修在这篇文章中表达的与民同乐的政治理想。宋代文学家欧阳修被贬滁州太守，常来此山中游览宴饮，山僧智仙为之建亭，欧阳修以自号... 阅165 转2 评0 公众公开 13-10-16 18:12 |
用三幅画比喻三叔的三个理想，用一个“О”比喻三叔的一生一事无成。生6：三叔用画的形式来概括自己的一生，可见三叔是一个聪明的人。“我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。”这个比喻不仅仅照应前面一句“太阳快要西沉”，用“滚”字和下面写三叔“两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的”，可见三叔看到的和急切想抓住的... 阅521 转8 评0 公众公开 13-10-16 18:02 |
让母爱的潮水凝练成诗----《我的母亲》教学实录（第二课时）《我的母亲》作者截取生活中动人的瞬间做了细节性的刻画，抒写内心细腻的情感体验，与《大堰河，我的保姆》有异曲同工之妙。教师引进《大堰河，我的保姆》，引进《天净沙 秋思》，一方面是为了扩展教学内容，丰厚课中积累，另一方面又是为了回扣课文教学，用让学生学写诗歌的方法表... 阅246 转4 评0 公众公开 13-10-16 18:01 |
让母爱的潮水凝练成诗——《我的母亲》教学实录。生6：第一自然段中用了“只知道”、“至今不知道”，儿子居然不知道母亲的名字，母亲压根就没有名，可见在当时母亲没什么地位。母亲为什么热泪盈眶，泪珠涌流？师：是啊，母亲的呜咽，母亲的泪水，母亲的抱，母亲的吻满含着作为母亲的怜爱与疼惜哦。生32：这篇散文作者截取了母亲的四个生活片段... 阅183 转3 评0 公众公开 13-10-16 18:01 |
《我的母亲》备课札记。教师重要的是在“唤醒”，唤醒学生走进自己的生活和情感世界，找到“我与母亲”和“邹韬奋与母亲”情感的共通点，共鸣点。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了起来，因为我的床背就紧接着母亲的床背，所以从帐里望得见母亲独自一... 阅537 转1 评0 公众公开 13-10-16 17:14 |
《我的母亲》教学设计。教学创意：教学目标：教学流程设计：个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复?Re:【原创】《我的母亲》教学设计（简案） (2010-11-17 14:44:00)师度教育(游客) 丁老师： 您好！北京师度鸿基教育科技有限责任公司 2010-11-17 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复?Re:【原创】《我的母亲》教学设计（简案） (2009-10-29 17... 阅122 转1 评0 公众公开 13-10-16 17:14 |
