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后来，美国人创办了60秒课程、1分钟课程、5分钟课程，当时的美国人认为：小课程（即时间段的课程）可以让学生们的注意力高度集中。第二问：什么是微课程什么叫微课程？我认为，“微课程”应该归纳为三大类：第一大类是李玉平的微课程，第二大类是佛山的微课程，第三大类是可汗的微课程。因为微课程不等于课堂过程中的一小段切片，微课程不等于... 阅79 转3 评0 公众公开 19-11-20 21:43 |
很经常看到青年教师“少年老态”，总喜欢倒背着手，在班级里走来走去。其实，更多看到的是像我这样的中老年教师，倒背着手，在班级里走来走去，没想到青年朋友们也学得很快。于老师给我们的解释是：倒背着手在班级里走来走去，学生会觉得你有架子。第二章：不要给学生回礼。于老师的意思是：教师不要等到学生跟你问好了，才去回礼。再比如要求... 阅213 转1 评0 公众公开 19-10-10 06:02 |
刚开学，衡水中学100个管理细节曝光，震撼所有人！抓住了素质教育的核心，在课堂中注意了知识的层层落实、积极调动学生课堂上的主动性，探索学生课堂上知识的接受与落实的方法，使学生在获取知识的同时注重了思维的发展、能力的培养、学习习惯的养成。衡水中学的自习课。教师布置的必做作业必须控制在20分钟内完成，教师必须在学科自习结束时收... 阅93 转7 评0 公众公开 19-09-07 06:55 |
有的时候父母会有抱怨，说：“啊，老师你怎么这么对我的小孩，为什么对他不够关心？为什么你老是忽视我的小孩？”或者说，父母会从一些很细致的地方去判断老师是不是喜欢我的小孩。再次提醒各位父母：老师和家长沟通，是“一对多”的格局，班主任的精力真的无法顾及，无法频繁地和父母沟通。一个学期结束了，父母主动和老师沟通，了解小孩在整... 阅206 转2 评0 公众公开 19-09-06 06:16 |
教学思路与课堂结构既有区别又有联系，教学思路侧重教材处理，反映教师课堂教学纵向教学脉络，而课堂结构侧重教学技法，反映教学横向的层次和环节。教学方法：是指教师在教学过程中为完成教学目标、任务而采取的活动方式的总称。教学基本功是教师上好课的一个重要方面，所以评析课还要看教师的教学基本功。“分析一节课，既要分析教学过程和教... 阅78 转4 评0 公众公开 19-08-11 07:25 |
一节优质课的课堂评价标准与细则解读（供教师参考）① 课堂提问：通过提问了解学生的熟练程度，通过提问时的表情也能了解学生对某项知识的了解程度，对学生我们要眼观四路，耳听八方。传统的课堂评价标准主要关注“双基”，老师的教学是以知识传授为中心，但新课程理念要求我们教学重点要由重知识传授向重学生发展转变，我们要从单纯的关注知识... 阅141 转6 评0 公众公开 19-02-28 07:50 |
部编教材主编温儒敏：关于语文教学的24条建议如何教（学）语文？下面是部编语文教材总主编、北大中文系温儒敏教授关于语文教学的24句金玉良言（摘录自公众号“人教教材培训”微信文《你教的可能是“假语文”》）要让学生对读书对语文课有兴趣，前提就是语文老师是“读书种子”。我主张语文教学改革要重视精读与泛读（略读）结合，并且一定要指... 阅640 转4 评0 公众公开 18-11-29 06:54 |
家长惯常以大人自居，不懂得“倾听”，和孩子之间因为缺乏足够的沟通，导致矛盾越来越尖锐，尤其是在孩子成长的敏感期，家长和孩子常常处于“针尖对麦芒”的状态，沟通都难，何来教育引导？教学目的：引导家长正确认识孩子的叛逆期，而不是束手无策或放任自流，教给家长教育叛逆期孩子的正确方法。每位家长设身处地扮演一次孩子去认真体验，并... 阅320 转0 评0 公众公开 18-08-15 08:38 |
H学校就是这样，他们的招生考试有个潜规则——“超一个年级”，也就是说，1年级学生的入学试卷是2年级难度，2年级则考3年级 …因此，这是另外一个申请私校需要提前考虑的问题，越是好的学校，越是通过层层选拔考进去的名校，学生的综合水平越高，这就意味着孩子周围全是强者，孩子本来积累的那一点优越感很可能在能力更强的孩子面前荡然无存，... 阅88 转0 评0 公众公开 18-05-07 11:39 |
梁启超：教育的本质，是教人用意志战胜欲望，顶天立地做一个人。诸君啊！我只是为学问而学问，为劳动而劳动，并不是拿学问劳动等做手段来达某种目的——可以为我们“所得”得。但这是属于意志方面的事。试想想全国人所痛恨的官僚政客——专门助军阀作恶鱼肉良民的人，是有智识的呀，还是没有智识的呢？诸君须知道啊，这些人当十几年前在学校的... 阅31 转1 评0 公众公开 18-02-25 09:29 |
