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“分级阅读能够对儿童图书市场的健康发展形成逆推效应。”中国伦理学会副会长、南京师范大学马克思主义研究院院长王小锡认为，目前我国图书市场儿童读物数量庞大、种类繁多，但由于部分出版商片面追求利益，忽视儿童需求，导致童书市场混乱，好书难觅。“分级阅读符合儿童成长规律，也对出版单位提出了更高的要求。”王小锡说，分级阅读实施后... 阅19 转0 评0 公众公开 19-03-29 14:57 |
通常，家长会根据孩子的兴趣为其挑书，甚至有些家长是跟着感觉走，不严谨也不科学。虽然阅读兴趣是一方面，但很多忙碌的家长往往忽视孩子的阅读兴趣。什么年龄段该读什么书，都有明确的分级，而家长再根据孩子的兴趣从适合其年龄分级的童书中挑选，即便不能完全适合自己的孩子，但至少可以做到无害。而且，分级阅读是一个平均状态，并不一定适... 阅47 转0 评0 公众公开 19-03-29 14:36 |
分级阅读贵在精准分级。我们的分级阅读尚处于起步阶段，一定要以精准分级为原则，吸取西方国家成熟的经验，综合考虑基本国情、地区差异、成长环境、学习条件等客观因素造成的孩子在阅读能力和理解水平上的差异，探索建立一套能够精准分析学生阅读能力、精确定位孩子阅读兴趣、精细划分图书类别的分级标准体系，帮助学校、家长、孩子从鱼龙混杂... 阅19 转0 评0 公众公开 19-03-29 14:35 |
儿童分级阅读不能“一分了之”“孩子读什么书”“什么阶段该读什么样的书”等问题一直是家长们十分关心的话题，尤其是对于少读书、不读书而又非常重视教育的家长们来说，让孩子选择正确的图书尤为迫切。一方面，儿童阅读分级尚未出现统一的标准，而且每个书店、图书馆使用的分级标准可能都有出入，一本书在一家书店里适合3—6岁的儿童阅读，但... 阅14 转0 评0 公众公开 19-03-29 14:35 |
“孩子读什么书”“什么阶段该读什么样的书”等问题一直是家长们十分关心的话题，尤其是对于少读书、不读书而又非常重视教育的家长们来说，让孩子选择正确的图书尤为迫切。一方面，儿童阅读分级尚未出现统一的标准，而且每个书店、图书馆使用的分级标准可能都有出入，一本书在一家书店里适合3—6岁的儿童阅读，但在另一家书店就可能被归类到7岁... 阅17 转0 评0 公众公开 19-03-29 14:34 |
今天中国的儿童阅读多种多样，但专家们认为，分级阅读尤为重要，因为分级阅读是以儿童为中心，充分尊重儿童、服务儿童的阅读，这正是儿童教育的出发点、落脚点。儿童文学是分级阅读的核心。在王蕾看来，当前中国儿童阅读与发达国家的儿童阅读一致表现为，儿童文学阅读已经成为儿童阅读的主要内容与推广对象。所以，王蕾认为，儿童阅读的核心就... 阅28 转0 评0 公众公开 19-03-29 14:34 |
全民阅读，氛围不可缺。一些开发商告诉笔者，社区书房一方面是社区居民的物业福利，另一方面也极大提高了小区的知名度，间接影响了小区的房价和市场受欢迎程度。在国家倡导推动全民阅读的当下，新建小区配建社区书房的做法值得肯定，更是推动全民阅读的有益尝试。但同时，推动全民阅读目前仍面临诸多问题，笔者认为主要是阅读氛围还没有普遍形... 阅75 转0 评0 公众公开 19-03-29 14:19 |
分级阅读贵在精准分级。我们的分级阅读尚处于起步阶段，一定要以精准分级为原则，吸取西方国家成熟的经验，综合考虑基本国情、地区差异、成长环境、学习条件等客观因素造成的孩子在阅读能力和理解水平上的差异，探索建立一套能够精准分析学生阅读能力、精确定位孩子阅读兴趣、精细划分图书类别的分级标准体系，帮助学校、家长、孩子从鱼龙混杂... 阅37 转2 评0 公众公开 19-03-29 14:18 |
今天中国的儿童阅读多种多样，但专家们认为，分级阅读尤为重要，因为分级阅读是以儿童为中心，充分尊重儿童、服务儿童的阅读，这正是儿童教育的出发点、落脚点。儿童文学是分级阅读的核心。在王蕾看来，当前中国儿童阅读与发达国家的儿童阅读一致表现为，儿童文学阅读已经成为儿童阅读的主要内容与推广对象。所以，王蕾认为，儿童阅读的核心就... 阅303 转1 评0 公众公开 19-03-29 14:18 |
(“今天我们如何读名著”系列之四)读名著也有三重境界。事实上，由于名著往往凝聚着作家对人生、对自然、对社会、对时代的严肃思考和独特看法，主题重大，意义深远，因此往往显得沉重，让初读者产生害怕心理也是难免的，这时面向大众的普及介绍也是有必要的，各种名著的导读，甚至翻拍成的影视剧，可以在一定程度上提供必要的知识铺垫，帮助人... 阅36 转1 评0 公众公开 19-03-29 14:15 |
