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教师信息素养怎样与时俱进。教师信息素养评价实践工作不仅指应用科学的测评工具衡量教师信息素养发展水平，更重要的是基于评价结果指导教师信息素养提升，开展针对性的教师培训，进而有效推动教师信息素养发展。为深化评价实践意义，提升教师培训效果，有必要将测评标准、评价实践和教师信息素养培育有机结合，打造教师信息素养“测—评—培”... 阅7 转0 评0 公众公开 21-09-26 10:35 |
当然未来是什么样子谁都无法预知，但是肯定的是，健康行业，人工智能，区块链，物联网，共享资源一定会是走在最前端的。人工智能行业现在是白热化，以后什么都是人工智能了，智慧城市，智慧交通，智能扫地，智能洗碗，你说你还能干吗？区块链是中本聪在2009年发行的一次新生事物，比特币的产生也让区块链技术到现在一直不断的升级。共享资源从... 阅24 转0 评0 公众公开 20-03-06 11:17 |
教师如何在钉钉直播中播放PPT中的音频。1、选择一个直播的群，点击红箭头所指的图标发起直播。2、输入直播主题，点击屏幕分享模式。如果直播过程中需要学生回答问题或要与学生互动，就将''''''''支持连麦''''''''开启，否则就不开启。然后就点击'''''... 阅151 转3 评0 公众公开 20-02-24 22:33 |
还好，孙阳春老师的一节直播课及时解答了我心中的疑惑。根据新城一小薛丽老师的教学视频、电子课本、电子教参，确定教学内容，在笔记本上整理提问的问题（针对教学视频中的教学目标），要强调的字词（读音、解释、书写易错点），重点句子、段落，课文的朗读情况等。于是，我和家长私下约定，陪同孩子一起完成本次的学习过程，我相信有家长为伴... 阅94 转4 评0 公众公开 20-02-24 20:56 |
网络直播课堂2周，50岁的老教师对直播课堂的4点感受。一时间，全国万千老师“秒变直播”，网上直播课堂开展得如火如荼。那么这次全国性的网络直播课堂给学校、老师、学生、家长带来了些哪些收获和感受？突发的新冠肺炎疫情，迫使学校延期开学，为了不长时间间断学生学习的持续性，保持学生的学习状态，减少学生的流动以利于疫情防控，各地教育... 阅408 转5 评0 公众公开 20-02-24 11:14 |
每一门功课的任课老师，在点名批评的同学当中，几乎每回都有我家孩子的名字，班主任老师跟我联系了很多次，我估计老师也快要绝望了，而我也什么办法也没有，打孩子吧，我也打过，可是，在我打孩子的时候，孩子就像是一块烂铁，任凭我如何发飙，任凭我如果揍他，孩子都好像是一副无动于衷的样子，孩子回答用语的前缀一般是：''''... 阅33 转0 评0 公众公开 20-02-24 06:59 |
第二部分我们要讲的是注意力、注意力、注意力，特别是如何让孩子们有参与的互动。因为孩子们在家里上网课的时候，但凡看到有一个同学被点起来回答问题，孩子们的兴趣要比在课堂上某个同学被点起来的注意力集中得更多！有一个我特别特别建议的事情，叫做一节网课由于老师们收到的反馈要比在正式的课堂上反馈途径少很多，所以老师一定要把一节课... 阅22 转0 评0 公众公开 20-02-18 16:05 |
录播就是提前录制好视频，然后上传到视频播放平台，如哔哩哔哩网站，腾讯视频，西瓜视频等。视频录制完成后，还是进入视频网站或者手机视频软件，上传视频。最好还是找个地方固定一下，将手机摄像功能打开，对着自己的纸质资料，一边在纸质资料上板书，一边讲解，这样录制的就是自己一边手写一边讲课的视频。直播功能就在QQ自带的功能里面。在... 阅186 转1 评0 公众公开 20-02-05 17:01 |
