| 共 1153 篇文章 |
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双调五十六字，前后阕各四平韵，一韵到底。双调六十二字，仄韵。又名《鹊桥仙令》、《金风玉露相逢曲》、《广寒秋》，双调五十六字，前后阕各两仄韵，一韵到底。九十五字，前片四平韵，后片五平韵。一百十四字，前片四平韵，后片五平韵。又名《秋夜月》、《上西楼》，双调三十六字，前阕三平韵，后阕两仄韵、两平韵。四十七字，前片四平韵，后... 阅114 转3 评0 公众公开 19-02-23 17:47 |
【名著阅读】熊芳芳：《西游记》整本导读课堂实录及谭晓云教授点评。当我们评价一堂名著导读课时，理性而科学的做法首先是明确名著导读课的评价指标和维度。什么是名著导读？名著导读课是最考验教师素养的，一个教师要上好名著导读课，首先自己就应该是一个阅读的高手，深厚的阅读体验，广博的阅读视野，加上教育的智慧，赋予教师以“自我成长... 阅2299 转33 评0 公众公开 19-02-22 10:37 |
《春》像一首诗，而本文作者更是努力把课上得像一首诗。于是，我便引导学生看预习提示：“同学们，预习提示里有这样的提示：‘这是一篇散文''''''''，那么，这是一篇____的散文呢？”学生很快回答：“这是一篇写景抒情的散文；写了春天生机勃勃的景物，抒发了对春天的喜爱、赞美以及对生活的热爱之情。”为了... 阅246 转3 评0 公众公开 18-09-20 17:41 |
【王君青春语文专栏】写作，让我们爱上自己。教孩子们写作文，除了适当传授写作技巧外，还得关注写作兴趣、写作意志力、写作情怀等因素，它们在一起，才共同构成了良好的写作生态 。解放写作，便要带领着孩子们去寻找“真写作”的“场”，不为写作训练而写作，不为交作业而写作，不为考试而写作。王君：确实，近两年，做得最有意思的是“班级微... 阅448 转8 评0 公众公开 18-09-20 17:39 |
第1738季【青春课堂】青春课堂品孤独，从此人生尽开颜 ——听俞春霞老师群诗阅读课《正视孤独是人生...再品《独坐敬亭山》，老师稍加引导，学生便体悟到浪漫主义诗人李白和柳宗元的区别了，柳宗元看山是山，李白看山是“友”，因此，他能“相看两不厌”，正因为有了“敬亭山”的陪伴，李白也就不显得那么孤独了，他的心胸是豁达的，爽朗的，他... 阅344 转5 评0 公众公开 18-09-20 17:38 |
第 1649 季【湿地札记】长教知识，慧教情怀 ——读王君老师《春天会不会生气》课堂实录。最近读了王君老师的《春天会不会生气》这课堂实录，沉浸在王老师教学智慧里，仿佛就坐在她的课堂上。''''''''生气''''''''统摄了课堂四个环节：春天、蚂蚁、女老师、王老师。王老师通过... 阅127 转3 评0 公众公开 18-06-24 00:21 |
生：这题挺坑的。我仔细阅读了第一题，发现题上竟说“请把题认真读完”，我按照题上所说乖乖地读了全部的题，没想到的是最后一道题让我们只做第二题。老师又问了一遍刚才的问题，有些同学骄傲的举起了他们的手，好像在说：“切，一群傻瓜，我把题全都做完了，我才是真正的天才！”老师大概看了下人数，说：“请大家看看最后一题。”看完最后一... 阅114 转1 评0 公众公开 18-06-14 21:20 |
母亲是父亲尊严的维护者。父亲过年回家洗脚时，满腔热情，亲自为他端来热水洗脚，母亲用自己谦卑的行为，面对面地给予父亲最荣耀的尊严，使得父亲“觉得这脚轻飘飘地没着落”。母亲与父亲之间没有再多言语的交流，母亲只是用自己懂的土方，为父亲悉心治疗着。这样父亲形象作者是能接受的, 而且父亲身上他不经意间散发出的点点滴滴的人性光彩，... 阅500 转2 评0 公众公开 18-06-13 19:15 |
【游戏语文】杨富昌：【游戏语文】写作教学（16）读完诗歌才知道（3）之拥抱水杯篇。魏琦一手抓起了我。作者简介：杨富昌，湖北省老河口市贾湖中学教师、语文教研组组长，语文教学草根研究人。在全国首届“四方杯”优秀语文教师选拔大赛中获得“全国优秀语文教师教研能手”壹等奖，在“新作文杯”全国中小学作文教学“创课”大赛中获得“创意设... 阅71 转1 评0 公众公开 18-06-13 19:14 |
京师微课 | 北京师大二附中特级教师何杰：名著阅读教学课例。但是，如何在课堂有效地指导学生整本书阅读，是留时间给学生课内读？北师大二附中的语文特级教师何杰这样认为：整本书的名著阅读离不开单篇教学的，课堂如果泛泛地如蜻蜓点水般给学生时间读，学生的认识水平其实还是在平面上滑行，雨过地皮湿，名著的价值还是没有真正进入学生的思维... 阅837 转3 评0 公众公开 18-06-13 19:14 |
