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语文阅读分析解题方法。(省略号)的作用。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强... 阅83 转0 评0 公众公开 20-02-25 10:26 |
小学数学30种应用题解题思路及方法。这是一篇对小学常见应用题解题思路和方法的总结，并分成30类汇编，不仅列出方法、定义、公式及解题思路，并对每个知识点进行了举例解析，以图片形式呈现给各位家长，值得收藏和复习，尤其对小升初学生帮助很大。速算珠算、小学人文素质教育视频，国际音标课程，国学大智慧、新概念入门等资料请回复“zl” 阅1 转自建成euemk... 公众公开 20-02-08 11:31 |
小学四年级下册数学期末试卷 - lds11011的日志 - 网易博客小学四年级下册数学期末试卷。1. 三角形按角可分为（ ）三角形、（ ）三角形和（ ）三角形。1. 有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形。画一个底和高者是4厘米的三角形，再画一个与这个三角形底和高分别相等，但形状却不一样的三角形。8．有二个角是锐角的三角形叫锐角三... 阅2 转自嘉嘉书柜 公众公开 15-03-23 12:44 |
3、 前年小明比妈妈小24岁，今年妈妈的年龄是小明的3倍。15、 在一个长12厘米，高8厘米的长方体水箱中浸没一具棱长为6厘米的立方体，水面上升2厘米，则这个长方体水箱的宽是多少厘米？16、 陆、海、空三兵组成的仪仗队，每兵种有400人，分成8路纵队前进，陆军队伍前后间隔1米，海军队伍前后每人间隔2米，空军队伍前后每人间隔3米，每兵种队伍之... 阅6 转自于小艺 公众公开 15-03-23 12:44 |
(7)、 复习小数单位改写、小数的改写和求近似数1、复习小数点位置的移动引起小数大小的变化 教师：想—想，小数点位置移动会引起小数怎样的变化，变化的规律是什么?如何应用这个变化规律把一个数扩大到它的10倍、100倍、1000倍、……引出“四边形、三角形”的名称（有剩下长方形、平行四边形、四边形、直角三角形、锐角三角形、钝角三角形... 阅5575 转109 评0 公众公开 15-03-23 09:39 |
一、把下面的反问句改为陈述句。1．这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2．不好好学习，怎能取得好成绩呢？3．对少数同学不遵守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？7．我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？10．我们怎能被困难吓倒呢？14．我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？19．网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？ 阅39 转3 评0 公众公开 15-03-21 17:54 |
小学语文反问句改陈述句练习请选中您要保。反问句改陈述句 1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？2.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？8.这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？10.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服... 阅470 转13 评0 公众公开 15-03-21 17:48 |
（用词不当）7、语文对我很感兴趣。（用词不当、前后矛盾）46、老师布置的所有的一切习题他都做完了。（用词不当）89、异口同声地说：“赞成！”（成分残缺）90、在老师的教育下，他明确了学习态度。（搭配不当、用词不当）91、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。（用词不当）142、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。（用词不当）改... 阅17039 转292 评0 公众公开 15-03-21 17:38 |
小学生修改病句专项训练。小学生修改病句大全一、病句的几种类型：1、成分残缺：一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。（即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。）例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。即句子前后意思不一致。）例：我肯定李琳大概是生病了。9、指代不明：指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，... 阅252 转13 评0 公众公开 15-03-21 17:37 |
