| 共 44 篇文章 |
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俞敏洪：人生需要练习 更需要内省和领悟。书中也反复强调了天才不是天生的，经过刻意练习，每个人都有可能走向天才之路。对于书中说的，天才不是天生的，只要刻意练习就能够成为天才，这一条我是不太苟同的。书中用莫扎特做例子来说明莫扎特也是父亲培养的结果，但那么多孩子的父亲都是音乐家，都努力培养自己的孩子，但只有莫扎特如此出类拔萃... 阅68 转1 评0 公众公开 17-03-11 15:44 |
陈平原：人生得意须读书。作者：陈平原。爱德华·萨义德在《知识分子论》一书中称，“挑战着知识分子的诚信和意志的四种压力”中，第一个就是“专业化”：“今天在教育体系中爬得愈高，愈受限于相当狭隘的知识领域。”作者希望“用我所谓的业余性(amateurism)来对抗”这一压力，也就是说，“不为利益或奖赏所动，只是为了喜爱和不可抹杀的... 阅261 转3 评0 公众公开 17-02-02 09:22 |
在第一个棋盘，由于国际级象棋棋手对棋子和他可能出于的位置和形势经过大量的研究和经验，建立了强大的心理表征，这些棋子的位置对于他们来说不是随机的摆放，而是有意义的，因而记忆十分简单，而对于新手来说，没有经过刻意练习建立的心理联系，所以两个棋盘对他们来说几乎没有差别。假如我是个外星人，从没见过人类，也不知道“妹子”是什麽... 阅3743 转56 评0 公众公开 16-12-11 11:00 |
[精]刻意练习读后感 这本书反驳了网络上一度盛行的被广大励志图书、微信朋友圈传滥了的“真理”--“一万小时理论”，一万小时理论特别鼓舞人心的地方在于，它说“任何一个人只要在一件事情上练习1万小时，你就会成为这个行业的顶级专家”，多么令人怦然心动呀，所以现在网上有很多人在践行1万小时理论，每天打卡记录今天练习钢琴了几个小时，已经累计练习了多少个... 阅11171 转217 评0 公众公开 16-12-11 10:59 |
书中对心理表征的定义：通过多年的练习，他们对本行业或领域中自己可能遇到的各种不同局面，创建了高度复杂和精密的表征，这些心理表征反过来使得令人难以置信的记忆、规律的识别、问题的解决等成为可能，也使得他们能够培养和发展各种高级的能力，以便能够更快地做出决策来应对来自这个领域的挑战。在任何一个行业或领域，不只是音乐表演领域... 阅1205 转16 评0 公众公开 16-12-11 10:51 |
【夜读】阅读，是一种精神上的越狱。朋友说，读了这些书，渐渐生出苍凉之感，常常一个人去深夜里的大地散步，在秋夜，望见树木藤蔓上有霜，感觉大地好像是在夜里哭过一场。一个人通过阅读，把自己微小的人生不断放大，最后又通过阅读，把人生还原到最小，还原到尘土尘世里的生活中来。那些阅读里构建的世界，正是通过阅读者，在看不见的时空里... 阅26 转2 评0 公众公开 15-04-08 17:25 |
我害怕阅读的人（深度好文）天下文化是台湾的一家綜合性出版社，以“读一流书、做一流人”作为期许。长文案貌谈“害怕”，实为敬佩、鼓励，影响更多人成为阅读的人。一本一本的书，就像一节节的脊椎，稳稳的支持着阅读的人。我害怕阅读的人，他们知道“无知”在小孩身上才可爱，而我已经是一个成年的人。我害怕阅读的人，因为大家都喜欢有智慧... 阅55 转1 评0 公众公开 15-03-26 09:05 |
可是期末考试成绩出来却让语文老师很尴尬：这两个班的语文基础知识并不比平行班低，相反阅读题目和写作题目的成绩比平行班的成绩还略好一点。当谈到语文的时候，这个学生告诫他的同伴，他说了一句话：“语文呐，你可千万别上语文老师的当！语文老师在课堂上讲的那些东西没用。”我们好多课堂确实是因为大量的繁琐环节而影响孩子的阅读，阅读是... 阅18 转0 评0 公众公开 15-03-22 20:51 |
所谓“学者”是指那些成天研究书本的人;思想家、发明家、天才以及其他人类的“恩人”，则是直接去读“宇宙万物”。它不能像自己思考的人，已把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体、他的脑子里三教九流，诸子百家的思想纷然杂陈，显得混乱不堪，这种思想的过度拥挤状态，攫夺了一个人的正确观察力，也使人失去主见，并且很可能导致精神秩序... 阅35 转2 评0 公众公开 14-10-20 09:19 |
卡尔维诺：关于经典的14条定义。卡尔维诺《为什么读经典》一书中对“经典”的十四条定义。四、一部经典作品是一本每次重读都像初读那样带来发现的书。十二、一部经典作品是一部早于其他经典的作品；但是那些读过其他经典作品的人，一下子就能认出它在众多经典作品的系谱中的位置。十三、一部经典作品是这样一部作品，它把现在的噪音调成一种背... 阅2541 转22 评0 公众公开 14-09-30 22:42 |
