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高二历史：凡尔赛—华盛顿体系的短暂和平（选修三）第二单元 凡尔赛——华盛顿体系的短暂和平。（二）凡尔赛体系的建立1、 概念：什么是凡尔赛体系？通过国联的活动，认识国联是被英、法等大国操纵的维护凡尔赛体系的工具，培养透过现象看本质的能力2、过程与方法：问题学案式学习3、情感态度价值观：通过国联的活动，认识国联是被英、法等大... 阅668 转14 评0 公众公开 12-08-04 22:38 |
高二历史：第一次世界大战（1914-1918年）（选修三）第一单元 第一次世界大战（1914——1918年）第1课 战云密布的欧洲（第一次世界大战的历史背景）一、 列强对世界市场的争夺本目的讲授思路是：问题导学，让学生理解一战的根本原因是：在资本主义经济政治发展不平衡规律的作用下，新老帝国主义国家为重新瓜分殖民地和争夺世界霸权而引起... 阅1463 转22 评0 公众公开 12-08-04 22:37 |
高二历史：19世纪以来的世界文学艺术第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22课 文学的繁荣。3、现实主义文学的代表人物及作品： （1）法国，巴尔扎克的《人间喜剧》，展现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主义的“社会百科全书”。第23课 美术的辉煌 【基础解读】 一、从新古典主义美术到浪漫主义美术 1、新古典主义... 阅711 转17 评0 公众公开 12-08-04 22:24 |
高二历史：近代以来世界的科学发展历程第四单元 近代以来世界的科学发展历程。【基础解读】 一、经典力学 1、经典力学产生的背景： （1）文艺复兴运动解放了人们的思想，也对科学研究产生了重要影响。二、相对论的创立 1、相对论提出的历史背景： 20世纪，随着物理学研究的进展，经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题，面临着挑战。它... 阅334 转13 评0 公众公开 12-08-04 22:18 |
高二历史：古代中国的科学技术与文学艺术第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 第8课 古代中国的发明和发现。【基础解读】 一、四大发明 1、概况： 火药、指南针、造纸术和活字印刷术是中国古代最有代表性的科学技术成就。a 造纸术经阿拉伯人传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 【基础解读】 ... 阅432 转23 评0 公众公开 12-08-04 22:10 |
高二历史：西方人文精神的起源及其发展第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第5课 西方人文主义思想的起源 【基础解读】 一、“人是万物的尺度” 1、智者学派产生的背景： 雅典等一些古希腊城邦，奴隶制民主政治发展到顶峰。（2）天主教会在四分五裂的德意志势力很大，教会不仅在精神上统治着德意志，还从德意志掠取了大量财富，德意... 阅332 转25 评0 公众公开 12-08-04 22:09 |
高二历史：中国传统文化主流思想的演变第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成。佛教和道教开始挑战儒学的正统地位，儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。3、王夫之的唯物思想 （1）思想来源：他继承了以前思想家的唯物思想，并加以发展。4、进步思想家思想的积极意义： 黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家... 阅201 转11 评0 公众公开 12-08-04 22:08 |
人教版历史选修3教师用书第三单元第二次世界大战。本单元引言从整体上概括了人类历史上规模空前的战争──第二次世界大战的发展历程。最初，反法西斯力量没有联合起来，法西斯力量占据优势；经过反法西斯力量与法西斯力量的反复斗争，第二次世界大战以反法西斯力量的最终胜利而告终。引言中提出的几个问题，直接与本单元的主要内容联系在一起，... 阅120 转4 评0 公众公开 11-12-05 16:29 |
普高历史选修3教师用书 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界。单元引言分析。本单元引言概括了第一次世界大战后初期，人类在战争与和平问题上面临的重大选择。第三，在如何安排战后世界的问题上，当时主导了世界发展方向的那些国家，特别是那些主要资本主义战胜国的首脑又是怎样去想和怎样去做的呢？这正是本单元所要探讨的主要问题。本单元... 阅78 转5 评0 公众公开 11-12-05 16:28 |
普高历史选修3教师用书 第一单元 第一次世界大战。本单元引言概括了20世纪初人类在战争与和平问题上面临的重大挑战。第三，引言在点出“20世纪初，一场空前规模的大战首先在欧洲爆发”后以提问的方式，指出了本单元所要涉及的几个问题。引言中提出的几个问题，直接与本单元的主要内容联系在一起，通过这些问题，可以把学生的兴趣引向寻找对这... 阅85 转5 评0 公众公开 11-12-05 16:27 |
