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四、对于心理问题较为严重，或是由班主任进行心理辅导后效果不明显的学生，班主任要及时填报《心理咨询申请表》，交由学校心理咨询教师，并动员学生主动前往咨询室进行心理咨询。 阅351 转20 评0 公众公开 14-03-01 13:12 |
甘肃省标准化心理咨询（辅导）室A级验收评估标准。学校成立专门的心理健康教育领导小组，有校级领导分管学校心理健康工作且有专门的心理健康教育工作机构并有专人负责心理咨询室的工作。定期对学生心理健康状况进行监测（每学年不少于一次）或有针对心理健康不佳的学生进行心理咨询的连续记录其中一项。有两名国家三级心理咨询师或一名国家二级... 阅1102 转53 评0 公众公开 14-03-01 12:47 |
教师心理健康教育讲座稿教师心理压力的调节（一） ——教师心理健康教育讲座稿。具有稳定而积极的教育心境——教师的教育心理环境是否稳定、乐观、积极，将影响教师整个心理状态及行为，也关系到教育教学的工作效果。与人交谈不仅可以使教师内心的消极情得到一定程度的渲泄，把积郁在心里的能量及时释放出来，也可以使教师获得朋友、... 阅25619 转799 评0 公众公开 14-03-01 12:46 |
小学生心理健康教育知识讲座。心理健康是人的健康不可分割的重要方面，那么什么是人的心理健康呢?我们认为人的心理健康包括以下七个方面：１．智力正常（智力正常是人正常生活最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。）７．心理特点符合年龄 （一个人的心理行为经常严重的偏离自己的年龄特征，一般都是心理不健康的表现。）自信心是一种积极... 阅3767 转189 评0 公众公开 14-03-01 12:45 |
学校心理咨询室工作计划 （2013-2014学年第二学期）我校的心理健康，将以《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康... 阅3573 转165 评0 公众公开 14-03-01 12:44 |
心理咨询室咨询制度。心理教师在治疗关系建立之前，应使来访者明确了解心理咨询与治疗工作的性质、工作特点和这一工作可能的局限以及来访者的权利和义务。3、心理教师在对来访者进行工作时，应与来访者对工作重点进行讨论并达成一致意见，必要时应与来访者达成书面协议。三、与来访者的关系 心理教师应尊重来访者，按照本专业的道德规范与来... 阅467 转42 评0 公众公开 14-03-01 12:43 |
学校心理咨询室值班工作制度。一、坚持轮班制度、 准时上下班。二、每天上班时做好咨询室的内务整理工作。三、对来往文件、信息要及时做好上传下达的工作。四、接待来访者，接听电话，做好记录。五、认真做好个别咨询辅导工作。六、认真做好本职工作。七、不得随意请假和关停咨询室。九、不在咨询室聊天、大声说话。十、不在咨询室接待外来人员... 阅3507 转69 评0 公众公开 14-03-01 12:43 |
小学生心理健康标准。那么，小学生心理健康的标准是什么呢？智力发育正常与否是衡量小学生心理健康的重要标准之一。一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。心理与行为符合年龄的特征。心理健康的小学生，应具有与自己年龄特征相符的心理和行为... 阅10437 转113 评0 公众公开 14-03-01 12:42 |
尊重与理解学生原则 “尊重与理解”，是心理辅导过程中对待学生态度应该遵循的基本原则。在同学生谈话中，教师不但要理解学生明确表达出来的思想和感受,而且要觉察出学生故意回避，或以隐喻形式透露出来的深层含义，“透过受辅学生的眼睛看世界”，并要在辅导中教师把对学生的把这种理解反馈给学生,使学生感受到教师对他的尊重、理解和接纳,... 阅16023 转142 评0 公众公开 14-03-01 12:42 |
心理健康教育工作领导小组工作职责。为进一步规范我校心理健康教育工作，推动学校心理健康教育工作的规范化、制度化，促进心理健康教育工作的有效开展，特明确心理健康教育工作领导小组工作职责如下：1．从思想上重视学校心理健康教育工作，认真落实上级有关心理健康教育工作的政策和要求；3．统筹学校心理健康教育工作，协调有关部门的工作关... 阅7340 转158 评0 公众公开 14-03-01 12:41 |
