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高中数学思维导图(超乎你的想象)
中学数学教师如何撰写教研论文。作为《中国数学教育》的一名编辑,遵照“推进中学数学教育改革,探索中学数学教育规律,为提高中学数学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨认真组织好稿件,杂志自创刊以来得到了学会和广大教师的支持与厚爱,很多优质的稿件被人大复印资料全文转载,中学数学杂志作为教师交流的平台,承载了各位优...
数学教育的未来发展。
2002~2013年全国初中数学竞赛试题及答案。
在具体教学中,教师也应适当地引入一些生动的建模案例,并注重对学生数学建模意识的培养,逐步教会学生通过抽象﹑简化建立数学模型,让学生真正认识到“数学是实际生活的需要”,既培养学生应用数学的能力,又让学生享受到不同于以往的满足感。教师在设计作业时,不但要重视作业的反馈功能,还要立足学生的日常学习生活,重视对学生各方面能力...
中国航天专家“数学活字典”40岁已满是白发 填补航天发射空白。“万物是变化和有生命的,地球及太阳系也不例外。我们应该设计试验好我们的世界方舟,在茫茫宇宙中寻找人类永恒的乐土,并播撒人类文明的种子。”如今,车著明又有了新的梦想,那就是儿子车云力在大学毕业后能够子承父业,继续从事数据处理工作,赶上海南发射场首次发射,父子俩一...
信息技术与高中数学教学整合的现状与思考。另一方面,绝大部分数学教师还缺乏信息技术与数学课程的整合意识,更谈不上到位的问题,如此一来,信息技术与数学课程的整合,在学生身上的落实就异常艰难.要实现整合,首先要整合更新传统的数学课程、数学教学、数学学习理念,建立在现代信息技术下的数学课程观、教学观、学习观甚至评价观.理念不更新,就...
有必要人人都学数学吗?怀疑论者可能会反驳说,就算美国当前的数学教育使一大批学生受挫,但数学本身是没有错的。数学,包括数学的理论和数学的应用,都是人类文明的组成部分,不管最终是呈现在审美上,还是蕴含在电子产品之中。我希望数学系也能开办有关数学历史和数学哲学的课程,还有数学在早期文化中的应用。为什么不开一门美术和音乐中的...
信息技术与高中数学教学整合的研究与反思。新一轮课程改革的到来,使得教师更加关注如何进行信息技术与数学课程的有机整合,从而提高课堂教学的有效性.本文通过信息技术与高中数学教学整合的现状,信息技术与高中数学课程整合的作用,信息技术整合高中数学教学作出的实验和尝试以及信息技术与高中数学教学整合的反思,力求对一线数学教师起到抛...
义务教育数学课程标准(2011)
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