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| 共 50 篇文章 |
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[原]为而不争，人人之道 人类摒弃弱肉强食的丛林法则，进化到“平等有序”竞争，这是文明发展的方向。随着生产力水平的不断提高，人类道德境界也会进一步完善。《道德经》里写到，“圣人之道，为而不争。以其不争，故天下莫能与之争。”“为而不争”换句话说就是竞而不争，做事时竞相出力，论功时谦让不争。如果社会文明进一步发展，竞争就应该是老子所描绘的“竞相出... 阅1 转0 评0 公众公开 24-03-25 16:28 |
[原]《春江花月夜》赏析 《春江花月夜》赏析 诗中之诗，顶峰上的顶峰。一个“生”字，赋予明月与潮水以灵性，“何处春江无明月”则涌动起全诗的“无处不相思”的旷古情绪。第一幅画“江浦愁送别”，连用“白云”“青枫浦”“扁舟子”“明月楼”四个典故，“乘扁舟而去、如白云飘忽的游子”和“青枫浦上”愁别、“明月楼”上相思的思妇，构成一组... 阅16 转0 评0 公众公开 23-09-15 17:06 |
[原]我自不奴仆，时间为我歌 我自不奴仆，时间为我歌。按照常识推断，在创造出文字之前，甚至于在形成口语之前，人类应该就思考了时间的问题，因为从客观科学上说，时间是宇宙的要素，汉词“宙”就是时间，《淮南子·齐俗训》说：“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。”宇宙是时间和空间的统一起来的四维空间，通俗一点说就是空间三维（长度、宽度、高度）加上时间量度... 阅2 转0 评0 公众公开 23-07-04 15:12 |
[原]厚德筑牢人生坚实底座 厚德筑牢人生坚实底座。“厚德”筑牢坚实的人生底座。德者，才之帅也。如此高德重望，高行义举，自然得到人民的倾心爱戴。社会发展进步到今天，我国的教育方针强调：“把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域”。我们要踏踏实实修好品德，把追求“明德”内化为自强不息的动力... 阅8 转0 评0 公众公开 23-07-04 15:11 |
汇涓涓细流为汹涌的中国大河。大型飞禽体重过大、迁徙距离又远，人字形或一字形团队飞行想必是长期演化形成的“智慧”之举，包含着可贵的合作精神：各尽其能，勇于担当，同心同德，共同奋斗！面对重大疫情灾难，医疗团队、志愿团队，一个个同心同德，共同奋斗的团队筑起了抗击疫情的铜墙铁壁；在复兴中华的伟大时代，“北斗”团队、“天问”团... 阅3 转0 评0 公众公开 23-07-04 15:10 |
[原]时评文、立论文举例指导 给材料类评论文章写作指向语句中通常有“你对材料中的（人物行为、社会现象、思想倾向）有什么看法”“对此你有何感想”“请你就这一现象谈谈你的见解或看法”“针对材料内容”等要求。给材料类论述文章写作指向语句中通常有“根据材料所蕴含的寓意、道理、思想观点”，或者“读了这个材料你有什么感悟和认识”“结合材料内容”等要求。对齐秦... 阅4 转0 评0 公众公开 23-07-04 15:08 |
[原]以心观物，万物解语 以心观物，万物解语。海伦一岁半时因病丧失了视觉和听力，这是难以忍受的痛苦，在一个无光、无声、无色的世界里不断挣扎。内心的伤痕使海伦任性、孤独、不懂得大自然，更不懂得什么是爱。其实草木本无情，云雨也无心，我们能听懂花开的欣然，花落的无奈，能读懂浮云游子意，落日故园情，都是因为我们心有灵犀。万物解语，皆因以心观物。 阅11 转0 评0 公众公开 23-07-04 14:58 |
[原]胆识相济 浪尖起舞 胆识相济 浪尖起舞。胆识相济，借力蓄势，才得在时代大潮之巅勇毅而舞。庄子的《逍遥游》描述了鲲鱼化鹏的寓言：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”在六月狂风大作掀起巨浪的时候，鹏鸟“以六月息”借力蓄势，水击三千，高飞九万！降服巨浪，潮巅起舞不是想当然的事，需要胆识，需要能力；无惧滔天的浪涛，... 阅9 转0 评0 公众公开 23-07-04 14:55 |
[原]勤学经典，绽放青春 勤学经典，绽放青春。像毛泽东那样，青春有热血，“自信人生二百年，会当水击三千里。”青春满激情，高歌向未来，“到中流击水，浪遏飞舟”。学那《百合花》的战士，追求青春梦想，让青春放出美丽的颜色：保国为民，在所不辞。而今的我们正值青春，何不趁阳光正好，微风不燥，学经典文化，扬青春风采。最后我倡议大家跟着我一起喊出我们的青春... 阅16 转0 评0 公众公开 23-07-04 14:54 |
