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A．水、矿质元素和空气B．光、矿质元素和水。6．某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。（3）Ⅱ号培养基加入琼脂后可以制成固体培养基，若要... 阅67 转0 评0 公众公开 19-07-11 14:43 |
2012年高考生物考试大纲（新课标）生物学科的考试范围包括必考部分和选考部分，必考部分在新课程标准必修模块的范围内，选考部分在新课程标准选修模块1（生物技术实践）和选修模块3（现代生物科技专题）的范围内。2-1 遗传的细胞基础。2.2 “细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系”，变为“细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系”，其区别在于其... 阅85 转2 评0 公众公开 12-12-18 21:05 |
高三生物教学反思高三生物教学反思生物学科特点是知识点散乱，不容易形成知识网络，因此，许多高三同学下了很多功夫，成绩却提高不明显，这主要是复习思路不对，这就要求我们老师对学生进行复习方法指导。而能力离不开知识的载体作用，即能力的形成需要扎实、牢固的基础知识。因此，在带领学生进行生物总复习时，对于每个概念我不但学生记住，... 阅321 转7 评0 公众公开 12-06-29 12:21 |
学生做题里面的错误一般都是概念的理解错误，或者理解错了，或者概念模糊，这样造成的错误是大量的，而且这些错误如果不去发现，不去真正的搞懂它，你会错很多次，而自己还不知道怎么错的，所以要弄清楚概念，要把概念搞清楚，错了一道题，要知道到底错在什么地方？高三的时间很紧，要做的题太多，把所有的高考题都做一遍是不可能、不现实的，... 阅70 转2 评0 公众公开 12-06-29 12:16 |
温室效应与光合作用温室效应与光合作用。如果植物将CO2同化固定后的第一个产物是含有3个碳原子的化合物，则这类植物的光合作用碳素同化途径称为碳三途径（C3途径），这类植物也被称之为C3植物，如水稻、小麦、大豆、棉花等大多数植物。如果植物同化固定CO2后的第一个产物是含有4个碳原子的化合物，则这类植物的光合作用碳素同化途径称为碳四途... 阅935 转11 评0 公众公开 12-04-24 06:18 |
当模板DNA的G+C含量超过55%时，需要更高的变性温度，来源于古细菌的DNA聚合酶比TaqDNA聚合酶更能耐受高温，因此更适合用来扩增富含GC的DNA模板。SDS是一种阴离子表面活性剂，它能破坏蛋白质分子之间以及其他物质分子之间的非共价键，使蛋白质变性而改变原有的构象，特别是在有强还原剂DTT等存在的情况下，蛋白质分子内的二硫键被还原，这就保证... 阅200 转2 评0 公众公开 12-04-24 06:14 |
核糖体的合成一定与核仁有关吗？核仁组织区是指细胞核特定染色体的次缢痕处，含有rRNA基因的一段染色体区域，与核仁的形成有关。有核仁组织区的染色体数目依不同细胞种类而异，人有5对染色体即13、14、15、21、22号染色体上有核仁组织区。真核细胞核糖体亚基的装配部位为核仁，而原核细胞核糖体亚基的装配部位为细胞质。由此可见，真核细胞的核... 阅5551 转5 评0 公众公开 12-04-24 06:10 |
长期以来科学家们认为，人类细胞中的所有RNA都从DNA模版复制，以往的记录显示，这次新观察到的从RNA到RNA的复制机制，只存在于植物和简单的有机物如酵母菌中，与一种名为RNA依赖性RNA聚合酶（简称RdRP）有关，这种酶参与关键性细胞调控程序。 阅86 转0 评0 公众公开 12-04-23 10:42 |
新课程背景下的高中生物学有效教学新课程背景下的高中生物学有效教学 注重与现实生活的联系是新课程的基本理念之一，《生物课程标准》中指出要“注重学生在现实生活的背景中学习生物学，倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念”。3、作业布置生活化 如果说课堂教学是学生获取知识的主阵地，那么学生的作业应该是学生学... 阅159 转3 评0 公众公开 12-01-19 10:35 |
课题1 DNA的粗提取与鉴定教学设计课题1 DNA的粗提取与鉴定教学设计 生物1 选修 生物技术实践 专题5 DNA和蛋白质技术。首先，利用DNA在NaC1溶液中的溶解度具有二重性和蛋白质的盐溶现象，当NaCl的物质的量浓度为0.14mol/L时，DNA的溶解度最低,析出DNA，并分离出蛋白质；其次，利用DNA不溶于酒精，但细胞中其他物质(某些盐类、蛋白质、糖类... 阅2505 转36 评0 公众公开 11-07-20 16:45 |
