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教师教育标准。2004年12月16日，德国文化教育部颁发了德国教师教育新标准的决议，这一决议提出教师教育的标准将在2005-2006学年起采用，作为全德国师范生实习阶段和职业准备阶段专业要求的基本标准。德国教师教育新标准详细描述了教师职能的理论教育环节和实践教育环节的对应与整合。同时，由于高校的评价机制无法吸引教师开展教学方式与方法的... 阅9 转自阿华宝贝 公众公开 12-07-25 08:49 |
教师：我扎扎实实地备课，认认真真地上课，一心想让学生学好，可有些学生在学习上总是不够主动，这是何道理？苏霍姆林斯基：如果你所追求的是那种表面的、显而易见的刺激，引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能培养起学生对脑力劳动的真正热爱。赞可夫：教学法一旦触及学生的情绪和意志，触及学生的心理需要，这种教学就会变得高度有效... 阅12 转自阿居书馆 公众公开 12-03-22 17:19 |
教师要完成“传道”这个重要的教学任务，就必须与学生建立更加密切的师生关系，使教师对学生起到言传身教的作用，这就要求教师加深与学生的沟通，更重视与学生在情感和思想层面上的沟通和交流。有些教师课堂讲授时间很长，课余又用太多时间与学生沟通，这既占用了学生的太多课余时间，又占用了教师自身太多的生活时间，搞得学生和自己都很疲惫... 阅9 转自我的爱人 ... 公众公开 12-03-20 13:13 |
为贯彻落实《文登市义务教育学段学生良好习惯养成教育实施意见》，加强学生良好习惯养成力度，促进学生良好习惯和健全人格的形成，全面提高学生综合素养，把学生培养成一个遵纪守法、具有良好生活习惯和行为习惯的人，结合我校实际，制定大水泊中学《习惯养成教育实施方案》如下：要发现、选择、培养学生行为习惯养成教育的典型班级、教师、学... 阅22440 转747 评0 公众公开 10-11-04 22:14 |
浅谈教育教学中的后进生转化在教育教学活动中，后进生的转化工作是非常重要的。"后进生"是指学习成绩差或思想品德差(或学习成绩及思想品德都差，即所谓"双差")的学生。后进生的转化工作应首先从端正思想上入手。其次，要帮助后进生树立信心，帮助他们对学习产生兴趣，提高学习成绩。在教育教学中，教师不能歧视、嫌弃后进... 阅577 转49 评0 公众公开 10-09-04 15:35 |
突然，手机响了起来，我一看来电显示发现是我班一位学生奶奶打来的电话。手上拿着电话，心里直犯嘀咕，这么晚了，难道有什么事不成，没有再三犹豫我接通了电话，手机那头传来了这位奶奶略带哭泣的声音：" 戚 老师啊，不好意思，这么晚了还打电话麻烦你！在接下来的几天内，我一直不停地在反思：这样一个成绩优异，平时虽有点小淘气，但... 阅172 转4 评0 公众公开 10-09-04 13:48 |
一、以爱心抚慰他们的心灵 在班级管理中，我始终将自己"与人为善"的爱心和班集体"普遍的友爱"倾注给后进生。"后进生虽然有很多不足之处，但即使再差的学生也总有某方面的特长或优势，比如学习差的，他在体育方面很好，或在音乐、美术方面有特长，班主任要善于捕捉他们身上的闪光点，发掘其身上的潜能，充分肯定，... 阅107 转8 评0 公众公开 10-08-21 14:04 |
冯骥才 发布时间： 2009-05-08 15:54 人民网－《人民日报》 阅8 转自zhsz809 公众公开 10-01-24 06:54 |
对北京市两所著名的重点中学和一所小学的高年级学生进行了关于素质教育的问卷调查。———素质教育就是一句空话，有高考就别提素质教育。———素质教育无从谈起，只是应试教育的另一种说法。———挺重要的，它不仅体现一个人的思维水平，还体现一个人的心理素质和临场应变能力。———我很想认为它不重要，但是如果分数低下，老师和家长怎么... 阅13 转自邢凤秋 公众公开 10-01-10 22:49 |
