| 共 29 篇文章 |
|
中小学必背古诗文345篇（2022版），附最全音频，家长快为孩子收藏！小编结合最新的部编版教材，将1—12年级必背古诗文（共345篇）整理成诵读合集，让孩子们听着音频，轻轻松松就把古诗背下来。部编版一年级（上）部编版一年级（下）部编版三年级（上）部编版三年级（下）部编版四年级（上）部编版四年级（下）部编版五年级（上） 阅1 转0 评0 公众公开 22-09-03 20:16 |
【第38种方法】一定要增加科普书本的阅读量，很多孩子喜欢听故事，正能量、美好的结局的故事打动孩子，奇思妙想的故事让孩子快乐，可是孩子真的需要若干的科普图书来补充他们的知识点，从对自己身体的认识开始，到对外太空的幻想，每个孩子都需要很多的科普绘本积累。【第71种方法】吃晚饭时，家长给孩子讲一些有趣的故事，孩子有兴趣时，你告... 阅27 转0 评0 公众公开 19-08-13 08:23 |
“我们设想打造一个让孩子随时随手都能拿到书、看到书、借到书的学校，图书馆就在孩子的身边。”校长巫惠群说，阅读是博爱小学的信仰，好书遍布校园的每个角落。学校的每个学生或小组都可以主动申请认领书架，为期两周，认领人分享读书体验、推荐书籍，并组织感兴趣的同学一起开展共读活动，两周后认领团队的读书推广活动照张贴在“点亮心灯”... 阅113 转0 评0 公众公开 18-12-26 11:49 |
诵读国学经典 创新特色品牌。为推进经典诵读活动，学校根据学生年龄层次和认知程度，组织力量先后开发了《中华成语》《经典诵读》《古诗辞赋》等多本校本教材，内容涵盖《三字经》《弟子规》《千字文》等国学经典，为深入开展经典诵读活动奠定了坚实基础。用学校领导的话说，创新国学教育，不只是让师生掌握国学经典的文化要素，学校致力于培养... 阅606 转9 评0 公众公开 18-03-25 10:41 |
学校从儿童需要和发展出发，对小学语文课程进行整体架构，整合和重组语文教科书、儿童诵读、主题阅读、整本书阅读等课程内容，根据不同年级，开设了语文八大课程——国标课程、儿童识字课程、儿童诵读课程、主题阅读课程、整本书阅读课程、图画书阅读课程、儿童演说课程和儿童写作课程，形成了丰富而灵活的课程内容，拓宽了学生的生命视域，让... 阅110 转0 评0 公众公开 18-03-16 10:42 |
“12岁以前的语文”充分尊重现代儿童身份特点，为儿童提供更广泛的经典阅读选择，为儿童创造更多同伴学习的空间与机会，为儿童搭建更加生活化的语文实践平台，从而引领现代儿童生长自己的课程，过一种幸福的童年语文生活。“12岁以前的语文”强调语文教育的整体性，即语文教育内容、教学活动过程、教育力量都要成为完整体系，用整体的教育思想... 阅162 转0 评0 公众公开 17-12-12 10:32 |
目标之二，在于促进学生的语言发展，通过诵读引导学生丰富语言积累，提高语言表达水平和能力；有的学校采取诵读考级的方式，鼓励学生升级过关，不对学生做统一要求，不同的学生有不同的诵读水平能力，尊重学生的差异，不加重学生的负担。学校要积极营造浓郁的经典诵读氛围，除了外在的环境氛围，包括将一些经典诵读内容以图片、文字、展板的形... 阅42 转1 评0 公众公开 17-12-07 18:19 |
小学语文主题教学实践研究在首次纳入国家级教学成果奖评选奖励范围的基础教育教学成果中，清华大学附属小学窦桂梅校长带领语文教师团队研究形成的“小学语文主题教学实践研究”获得首届基础教育国家级教学成果一等奖。在语文主题教学中，主题是围绕小学阶段儿童发展特点及生活经验、语言习得规律、优秀文化等确定的核心词句以及表现出的相互辉... 阅115 转2 评0 公众公开 17-06-15 07:37 |
记成都市龙泉驿区十陵小学经典海读教育实践。为了破解高原现象带来的发展问题，学校领导班子不断寻找学校特色发展之路，凭借对教育发展趋势的准确把握，通过对校情、学情、教情的反复调研、评估，确立了以“阅读经典，成就文化素养”为特色的办学方向，从发展学生素质的源头抓起，提升师生文化素养，着力提升学校软实力。十陵小学将经典海读融... 阅128 转2 评0 公众公开 17-04-04 18:57 |
