| 共 27 篇文章 |
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站在高处看课文，谁对课文理解、体会的深（六年级下册各课语文知识整理）站在高处看课文，谁对课文理解、体会的深。课文按说明事物的不同方面为序，以总——分——总的关系结构文章。课文用列举法说明维吾尔人爱土地的程度，字里行间透出作者的敬佩和惊叹。课文不仅叙述了千年飞天梦今朝得以圆的结果，而且用大量的事实来说明梦圆背后的精神力... 阅935 转168 评0 公众公开 17-06-13 15:41 |
精心整理：小学六年级语文各单元主题及内容。科学精神是人类精神中不朽的旋律，是指贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。只有张扬科学的精神，才能在全社会形成爱科学、讲科学、学科学、用科学的社会氛围，激发人们探索求新、创造发明的精神，树立实事求是、坚持真理的正确态度。本组教材以科学精... 阅573 转141 评0 公众公开 17-06-13 15:31 |
教学40年，精心整理：小学高年级语文教材 基本结构、特点、教学应该注意的问题。教学40年，精心整理：小学高年级语文教材。每篇精度课文后有思考练习题，略读课文前有链接语。12、阅读教学的精读课文教学：阅读教学的略读课文教学：粗知大意，抓重难点帮学生大体理解内容，词句理解不作重点。习作教学：在习作前的指导和习作后讲评中渗透要求，... 阅1053 转219 评0 公众公开 17-06-13 15:26 |
班主任该如何教育问题生（培训学习材料）班主任该如何教育问题生。班主任在教育学生过程中，总会遇到一些行为习惯不良、厌学、品德不良或心理出现问题的学生，家长感到束手无策，班主任也觉得不好教育。找到问题学生的症结，了解学生的家庭背景、亲属关系，了解学生的生活状况和监护人情况，摸清他们的性格特点、心理特征和交往圈子，研究分析... 阅885 转227 评0 公众公开 17-06-01 08:09 |
班主任与班级文化建设（培训学习材料）教室是学生 学习的主要场所，也是班级文化建设的主要载体教室的布置是班级文化建设重要的组成部分，是班级文化建设的“硬件”体现。开展班级文化建设是班主任实施有效班级管理的一部分。班主任在班级文化建设中只有目标定位科学合理、审美情趣高雅脱俗、管理理念张弛有度、表率作用严格得体，才能充分发... 阅1840 转268 评0 公众公开 17-06-01 08:07 |
作为班主任要对学生新奇的、富有创新的想象要给予支持，允许“标新立异”，鼓励学生从不同的视角中发现问题，提出见解，不轻易地否定学生的“奇谈怪论”，善待学生的“标新立异”，使学生敢想、敢说、敢做，这样才能提高学生的创新意识和创新能力。小学期间是学生成长的关键时期，特别需要班主任和其他教师倾注更多的爱，这样学生才能在良好的... 阅1026 转276 评0 公众公开 17-06-01 08:06 |
三源浦镇中心校小学生田径运动会 解 说 词。三源浦镇中心校小学生田径运动会。男：看，检阅队伍走过来了！男:瞧，4年4班的方队向我们走来了，清新的笑容透着团结与友谊，坚定的步伐走出了自强不息，今天的4年4班，一定会赛出风格，赛出成绩！男：迎着六月明媚的阳光，伴着初夏醉人的气息，1年1班的检阅队伍走过来了，张张朝气蓬勃的笑脸，犹如... 阅481 转122 评0 公众公开 17-06-01 07:56 |
怎样记好骨干教师培养记录 才能收到事半功倍的效果。怎样记好骨干教师培养记录。教师是立校之本，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校，而骨干教师既是教学能手又是学校师资队伍的中流砥柱。骨干教师志存高远、爱岗敬业；通过骨干教师的培养，强化学校师资队伍建设，力争让优秀教师尽快脱颖而出，成为能实践、善研究、懂创新的新型教师。那... 阅1038 转208 评0 公众公开 17-05-31 14:11 |
[精]怎样写读书体会和感想 怎样写读书体会和感想。写体会和感想，要防止写成介绍某篇文章的“故事梗概”、“内容提要”。五、要善于联想．一篇好的读后感,要联系实际．比如,读完《三只骄傲的小猫》,你想想,这些小猫身上的缺点,在你和你的同学身上有没有?你是不是也因为盲目自满而吃过苦头?后来小猫都学会了捉鱼和旁的许多事情,他们变成了既会用功又肯劳动的勤劳聪明的小... 阅987 转227 评0 公众公开 17-05-31 14:10 |
师德教育怎样才能与时俱进。为了加强教师的法制教育，我们按照学校法制教育工作计划要求，多管齐下，严格措施，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“读”、“写”、“察”等灵活多样的、教师、学生喜闻乐见的系列教育活动，强化了教育效果。三是“读”，即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊，观看法制教育资料图片和爱国主... 阅1211 转251 评0 公众公开 17-05-31 14:09 |
