共 30 篇文章
显示摘要每页显示  条
通过“学生学习方式多元化的研究”,在学习中加强学生自己动手能力,如让学生自己制作幻灯片,来形象的反映一个事物,还可以让学生自己设计一节课,自己来讲,由同学和老师来点评。四、在教学实践中仍有许多不足,像如何构建“学生学习方式多样化的研究”的教学模式,学生在“学生学习方式多样化的研究”的实践中如何去实现自身价值,学校如何...
浅谈核心素养在英语教学中的应用。总的来说,核心素养的内涵包括核心知识、核心能力、核心品质,但不是它们的简单相加。就英语教育来说,一方面我们要从整体教育的高度来界定和确认学生应具备的核心素养及其内涵,另一方面也要从具体英语的角度来研制和确立英语的核心素养及其内涵。英语课堂教学中,学生核心素养的培养需要教师创设紧密联系真...
教学心得体会。语言活动有两层次意义:“一是把听说读写作为手段使学生通过练习掌握外语的规则,学会正确的用法;另一是把听说作为教学的最终目的,在接近真实的交际练习中训练学生使用语言进行交际。用法侧重语言形式,培养语言能力;使用侧重语言功能,训练交际能力。”学生活动的一个直接结果就是打破了过去课堂教学中以教师为中心的教学模...
核心素养在英语教学中的感悟。英语学习的核心素养就我个人理解来说应该还是英语学习的基本要素,英语学习一直以来都是要求培养学生的听,说,读,写的综合能力,也就是强调要帮助学生不说哑巴英语,能听,会说,能读,能写,四个方面的相互作用可以有效促进学生的学习能力整体提升。英语究其本质来说是一种语言的学习,而语言的学习就要求结合...
结合英语教学提高学生的核心素养 宫桂芝。中学生的核心素养是根植于中华优秀文化土壤中的,把中华优秀文化与英语教学相结合,在培养学生语言能力、文化意识、思想品质和学习能力的同时,提高学生的核心素养。4、 联系家长与学校共同对学生的核心素养进行培养。学生核心素养的培养不是一时一刻能完成的,她需要长期不断地对学生进行培养,这就要...
大人干农活,小孩放猪鹅。直接上小学,初学阿喔鹅。胖瘦无人讲,穷富没人说。寒暑假期到,割草喂兔鹅。同村小伙伴,上山又下河。夏天河洗澡,冬天滑冰车。下河摸鱼虾,上树掏鸟窝。
我走过的路很黑,你拿什么体会。别人撞南墙选择的是回头,我撞南墙,选择的是把墙推到。被人暖一下就高热,被人冷一下就成冰,请原谅我一生爱憎分明不讨巧。
美图。
帮助 | 留言交流 | 联系我们 | 服务条款 | 下载网文摘手 | 下载手机客户端
北京六智信息技术股份有限公司 Copyright© 2005-2024 360doc.com , All Rights Reserved
京ICP证090625号 京ICP备05038915号 京网文[2016]6433-853号 京公网安备11010502030377号
返回
顶部