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《伟大的先人》教学反思 《伟大的先人》一课,历史跨度大、内容涵盖量丰富、与学生实际生活较远,正是基于这一点,我在教学这一课时,把收集资料、了解历史等大量的活动放手给了学生,让学生借助于书籍、报刊以及网络等多种知识平台完成预习工作。这种方式,一方面检查了学生的预习情况,另一方面以学生的“说”代替了老师的“讲”,化枯...
尝尝苦滋味教学反思   上完这节课后,我及时对自己的课堂进行了反思,在这节课的学习过程中,我始终以激励的语言去引领学生正确的面对困难和挫折。这节课,我认为有以下几方面做的比较成功。1.教学目标明确。设计思路清晰,达到了预期的目的。2.课堂上体现了教师主导,学生主体的教学地位,师生完全平等。
拥有好心情教学反思   品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。我在这节课中主要联系学生的生活实际,通过开展各种体验活动,让学生尝试心理调节,在活动中培养学生自我消除烦恼和给别人带去快乐的行为习惯。我认为这堂课应该成为学生生活经验不断积累的过程,成为学生解决现...
使学生在观察,活动中得到情感的体验,正好符合新课程中的探究思想——让学生在活动中感受、体验、探究和领悟课堂中的活动应是教师在指导或参与下的学生的自主活动,在活动中激发学生的情感,指导其行为,给学生更多的思考和自我感悟的空间,教师真正地成为引导者,学生成为教学过程的主体。《品德与生活》课的品德教育不是有关道德的知识或道...
罗通山镇学校“保护母亲河·清除白色垃圾”学雷锋活动。为引导广大学生争做雷锋精神的传承者,绿色生态文明的参与者、传播者、呵护者,切实使广大学生积极参与学雷锋活动、保护母亲河行动、为建设生态文明城、园林城、文明城城市做贡献,罗通山镇学校组织60多名志愿者(团员、少先队员)清理三统河边的白色垃圾,以实际行动保护母亲河。
乡村少年宫剪纸兴趣小组活动心得体会。课堂教学中的学生与民间的剪纸爱好者之间在学习的背景、组织与兴趣上有着很大的不同,再加以剪纸的技术性强、实践性高,在实施中往往使人忽视了对学生情感需要的关注,而教学一旦离开了人的情感参与,艺术只会让人索然无味,学生也会对它失去兴趣。如:在欣赏剪纸中,运用提问的策略引导学生来探寻答案,...
硬笔书法“金字旁”课时教案罗通山学校——潘树珍教学目标:1.让学生了解硬笔字中金字旁的特征,掌握金字旁的书写技巧。教学过程:一.谈话导入 同学们,上节课我们学习了食字旁的字,这节课我们来学习金字旁。二.教学新课 1.出示金字旁,指导学生观察金字旁的特征 2.指导学生掌握金字旁的书写技巧 3.师示范...
小学生怎么样才能写好字。正确的书写姿势能帮助学生写好字,也有利于学生身体的健康成长。教师上课时就要注意不断的提醒学生执笔的方法,尤其是低年级的学生。小学阶段,教师要教会学生借助田字格合理安排笔画位置,这种训练不但能让学生写好字,还能使学生写过的字记得更牢。现在书店中出现了很多描红字帖,而描红确实是学生练字的捷径。第二...
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