| 共 24 篇文章 |
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[原]语文教学心得体会 我根据学生的实际情况，切合他们的生活实际，开始写教案，做到“因材备课”，不但注重课内知识和教学方法的传授，还注重引导他们把语文的触角伸向广阔的天地，开拓自己的视野。注重生成，我深深明白：好的语文课应该充满着个性的气息，语文课堂不是教师对教案的复制过程，也不是教师把别人的教法在自己的课堂里再现的过程，语文教师要根据学生... 阅38 转1 评0 公众公开 20-11-13 13:36 |
把握学生心理，提高教学质量。作为老师怎样才能把握学生的个性心理，开发他们的最大潜能，提高教学质量呢？多阅读一些关于中学生心理方面的文章，把我学生心理动向，总结学生的思想成长变化规律。只有不断学习，掌握各种研究中学生心理的方法，才能不断创新，改变自己的教学策略。这样的学生，往往不鸣则已，一鸣惊人，因此对待这样的学生我们... 阅61 转3 评0 公众公开 20-11-13 13:33 |
[原]肩负重则的教师 不忘初心的教师。教师应不忘初心，牢记使命。教师是学生人生道路的引路人，要用爱点燃学生的梦想，一个抱有爱的信念的教师，才有可能在孩子的心中播下梦想的种子，这就是坚守力量的源泉。一个好教师的责任在于帮助学生学会学习，达到事半功倍的效果；教师的职业良心是诚信之心、感恩之心、豁达之心、敬业之心、尊严之心、慎独之心。 阅50 转1 评0 公众公开 19-11-25 13:01 |
[原]学生缺失什么 学生缺失什么。一、缺失学习动力。随着素质教育的兴起，部分教师不敢放开手脚实施惩戒教育，孩子们以自我为中心，吃喝玩乐，缺失了学习动力。二、缺失学习毅力。我以为他们缺失的就是愚公移山的精神。三、缺失责任感、使命感。可是现在的学生大多以自我为中心，甚至整个家庭围绕着他们转，再加上部分家长不懂家庭教育，导致学生养成教育困难重... 阅109 转9 评0 公众公开 19-11-25 10:49 |
[原]个别辅导好处多 个别辅导好处多.二、个别辅导，能有效激励学生。作为班主任，我大部分时间都在班级，通过对后进生个别辅导，中等学生有了压力，他们就开始努力了，成绩后了提高；突破一点，攻破难点，教师应该充分利用课余时间，想方设法挤出时间，认真地给学生，尤其是差生，进行个别辅导，提高学生的整体水平，大面积提高教学质量就指日可待了。 阅565 转0 评0 公众公开 19-06-25 09:30 |
[原]小种植，长知识 小种植，长知识。“小种植”是我们学校的一项综合实践活动，也是做得很扎实的一项活动。为了提高学生的科学素养，使学生初步具有探究科学的精神，学校在各班级鼓励学生开展“小种植”活动。他们都参与到种植活动中来了。经过讨论，孩子们把水萝卜籽撒到土里去了，他们为菜籽浇完水后都不愿离开，等待着这圆圆的小菜籽能长成白菜？在小种植活动... 阅86 转0 评0 公众公开 19-06-25 09:29 |
[原]22.虽有佳肴 22.虽有佳肴。灵活运用文言文七步学习法学习文言文。教具：ppt课件。师：《礼记》是中国教育史上第一片系统性的教学论文，它对教育作用、教学原则、教学方法以及师生关系等方面，都做了比较系统的二京皮的概括和阐述。二．出示学习目标：PPT呈现，学生齐读，明确学习目标。学生借助注释直译，组内交流后推荐全班交流，教师评价。（2）出示问题... 阅73 转8 评0 公众公开 18-07-06 18:52 |
[原]差生教育策略 差生教育策略 差生往往让人头疼，常令班主任望而生畏，可以说差生是教育的一大难。结合我自身教育差生的经验，探探差生教育策略：? 常沟通：差生的存在往往与家庭有关，这就需要班主任细致了解家庭情况，这样才能对症下药。现在我是他的朋友，他愿意听我的教导，学生都说他真的改变了，我也总是夸奖他，他也得到了心灵上的愉悦感，这... 阅189 转7 评0 公众公开 18-07-06 18:50 |
