| 共 29 篇文章 |
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[原]礼 物 儿子工作了，我也在工作，母子相见的时间就更少了，这时，儿子又给我买了一份礼物----小视频摄像头。儿子看见了，给我买了一部大屏幕，大内存的一部新的智能手机给我，这是他当做春节礼物送给我的，我真是太喜欢了，它可以真真切切地记录孙子的成长过程，同时还能上网学习、查资料、与家人朋友微信沟通、与同学语音视频，真是无所不能......儿... 阅57 转1 评0 公众公开 18-07-01 20:45 |
这本书以树为喻，形象而生动的阐述了教师幸福的源泉和追求，以及教师如何在教育中经营幸福的生活。只有幸福的教师才能培养出幸福的学生，教师是一种知识转化与智慧增值的职业，是一种心灵浸润的职业。教师的幸福是教师在教育场景中自身需要得到满足后的一种感受，是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。让我... 阅596 转0 评0 公众公开 17-12-01 21:00 |
高级教师优质课教案。上节课，同学们学习得很认真，这节课我们学习书写“广部”的汉字，相信同学们也会表现得很出色的！生答：我发现“广”横重撇轻，横短撇长。书写广字部，第一笔写上点，第二笔写短横，上点紧贴短横第三笔写长撇。书写党字头，第一笔写短竖，第二笔写点，第三笔写短撇。（1）引导学生边观察边听老师讲解：“庭”字广字部的点... 阅56 转0 评0 公众公开 17-12-01 20:59 |
《班主任的表扬技巧》学习体会??寒假过去了，在这个寒假里，我阅读了《班主任的表扬技巧》一书，书中作者对于班主任工作出了独到的见解，精辟地总结了二十三个表扬技巧。“人人都是需要别人的关注、表扬和鼓励的，只要班主任本着爱护、关心学生的角度出发，就能看到学生的优点。”作为教师的我们，特别是一个班级的班主任来说，用我们的爱来教... 阅154 转0 评0 公众公开 17-12-01 20:59 |
在写字教学中，教师通过写字教学激发学生主动学习写字的积极性，尊重学生对练字方法的选择，保护学生在写字过程中的创造性，从而提高学生在学习过程中的主体意识，使学生乐学求美。以“学生为本”，关注书法知识与技能、学习过程与方法、使学生逐步形成良好的情感态度和价值观为教学目标，并始终以激发学生书法兴趣为前提，创设和谐的教学情境... 阅68 转1 评0 公众公开 17-12-01 20:57 |
早上我很早地来到学校，打开电脑，用幻灯片制作了对孩子们的节日祝福（背景是节日绽放的礼花）:“亲爱的同学们，今天是六.一儿童节，是你们的节日，衣老师祝你们节日快乐！”做完后，放在大屏幕上。12:00整，小卖店的阿姨送来了满满的一箱雪糕（我事先安排好的），孩子们很惊讶，我接过雪糕，再次向孩子们表示节日的祝贺，并告诉孩子们，这是老... 阅47 转0 评0 公众公开 17-12-01 20:29 |
《做一个最受学生欢迎的老师》读后感。纵观全书，其主题就是阐述如何争做一名最受学生欢迎的老师，全文分别用做知识的富豪、精雕教学细节、正直使人充满希望、做以德服人的表率、人格就是影响力、金杯银杯不如口杯、用爱的目光注视学生、用爱的微笑面对学生、用爱的关怀感染学生、用爱的惩罚约束学生、用爱的言行鼓励学生、维护学生的自尊、捍... 阅1051 转10 评1 公众公开 17-09-27 19:42 |
《为生命奠基》读后感。读这本书，使我看到了一位人民教师的思想与实践的心路历程，深深感受到一位教育工作者是怎样全心全意为学生的生命奠基的，一句话，窦桂梅老师用她那灿烂的生命激情诠释了教育的真谛。窦桂梅老师的思考和实践是:语文教学要冲破以教材为中心、以课堂为中心、以教师为中心的樊篱。学好教材,又要超越教材;立足课堂,又要超越... 阅1392 转19 评0 公众公开 17-04-19 21:01 |
参加教育系统首届职工书法临帖创作培训班体会。她首先讲了首次书法临帖创作培训班的意义，安排了本次培训学习的日程：上午由黄彦平老师和吕昕老师进行讲座，下午在书法教室临帖练习，每人交一份书法作品。使我明确了过去的书法是以文本为主，现在的书法是以审美为主。接着，吕昕老师进行讲座，他讲的主要内容是：“中国古代书法欣赏”吕老师从... 阅53 转3 评1 公众公开 17-03-26 19:36 |
