| 共 12 篇文章 |
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[提要]：教师要积极创设适宜幼儿进行科学教育的氛围，提供适宜幼儿科学探索的材料，选择生活化的活动内容，引导幼儿大胆猜想，主动探究，把科学教育延伸到日常生活中，抓住契机，随机教育，挖掘家长资源，家园互动，让幼儿园科学教育回归生活，真正走进幼儿的生活世界。我认为，应立足于幼儿的生活，把握幼儿学习科学的各个环节，运用积极的教... 阅1396 转60 评1 公众公开 10-06-23 21:38 |
整合的幼儿科学教育集体教学活动的过程，是在教师指导下幼儿主动的科学探索过程。幼儿的探究活动能够满足幼儿的内在成长需要。在一日生活中，幼儿经常表现出的积极主动探究和认识周围世界的强烈动机和愿望，而教师不适当的评价造成幼儿的紧张，使幼儿没有一个心理安全的探索环境，在指导幼儿的探索活动时，教师常常以"判官"的身份判... 阅1245 转44 评0 公众公开 10-06-23 21:37 |
幼儿环保教育 不妨从踏青开始幼儿环保教育 不妨从踏青开始。但是在此教育专家也表示：在锻炼身体陶冶情操的同时，家长们也不妨利用这个时机，从踏青开始，对孩子进行一下环保教育！但是，这其中也有需要家长们注意的一点，那就是，在带孩子走进大自然、进行环保教育的过程中，不能忽视不同年龄段孩子的生长特点，即：幼儿环保教育也要注重适龄... 阅168 转4 评0 公众公开 10-06-23 21:20 |
大班环保教育阶段小结大班环保教育阶段小结 蓝魅,2004-11-08 20:21:06."教师适时的启发、引导为幼儿树立了成人的榜样，一个随机生成的活动也拉开了帷幕。他的思想就是源于幼儿对自然中的水、土、大气、动植物具有浓厚的兴趣，因此，环保教育也必须以幼儿的真实生活环境为课堂，引导幼儿到大自然中去感受生命的存在，到田野中观察树木、庄... 阅1690 转38 评0 公众公开 10-06-23 21:18 |
美术教学。注重以学生为主体，让学生在愉快的美术实践活动（做、画、讨论、联想、想象）中，主动地去发现、去探究，去感受美术、理解美术、表现美术，并在一定基础上创造美术。美术欣赏课还加入了一项让学生自己介绍美术，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。幼儿园的科学教学应从生活中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼... 阅131 转5 评0 公众公开 10-06-23 20:15 |
配班老师配班老师工作总结。从学生的早上到校，早午饭组织，课间操，到中午午休，学生值日，放学路队都需要老师的组织。本学期，我们班主要采用自主化管理，小到组长，大到校专干员，值日班长，值周班长，人人有事做，事事有人管，在学生管理中，难免会出现这样那样的问题，我都会及时帮助解决，在学生管理中，老有的同学认为不公平，我建议让... 阅2200 转18 评0 公众公开 10-06-23 18:29 |
就是进了学校之后，放学回家，还是和父母在一起，"因此，我园非常注重家庭教育的配合，定期开办家长学校、家长开放日、家长问卷调查等活动，加强与家长之间的沟通和交流，帮助家长克服"重智轻德"的思想障碍，提高家长对幼儿非智力因素培养的重视程度，从而积极主动地配合幼儿园的教育，共同为幼儿建立一个和谐、融洽，健康向上... 阅474 转29 评0 公众公开 10-06-23 18:10 |
教育儿童的十七条总原则。2009-07-11 摘编 第一条：不要太关心孩子，否则很容易养成孩子过度的自我中心的心理，认为人人都尊重他们的福利，结果便成为自私自利的人。不尽义务，不能享受权利，享受与工作是相对的。第四条：不要贿赂孩子，父母有时为避免孩子一时的搅扰，往往拿金钱物品给孩子，这是不应该的，这等于奖励他们的... 阅17 转自习羽翼 公众公开 10-06-23 18:01 |
