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科学的学习方法，值得拥有。学习方法不当的成因：（一）对学习方法的重要性认识不足；（一）对学习方法的重要性认识不足：不少学生在方法上听其自然，看不到科学学习方法的作用和意义，没有尝到正确方法所带来的甜头，以为磨刀误了砍柴工，因而不愿意花时间和精力去认真研究和掌握先进的学习方法。如果学生对自身的状况和条件认识不足的话，则... 阅501 转38 评0 公众公开 19-04-05 11:05 |
许多学生数学成绩上不去，长时间不能扭转，主要原因是光知道做题、做题、再做题，根本没有意识到数学语言的问题，或者迟迟没有闯过数学语言读写听说的关口。语文阅读离日常生活的交际语言近一些，数学阅读离日常生活的交际语言远一些，所以数学阅读一般比语文阅读要难。数学阅读时，不仅要把每一种语言都读懂，而且还要把这三种语言之间的相互... 阅57 转5 评0 公众公开 19-03-20 11:16 |
这6个终身适用的学习方法。学习要造就的，正是达尔文的天真，爱因斯坦的天真，黑格尔的天真，马克思的天真。简单来说，就是理论与实践相结合，才能真正掌握一门知识，并转化为技能。遗忘曲线理论与前面提到的金字塔学习理论相互对应，相辅相成。我们完全可以借鉴游戏的机制，把游戏的设定逻辑运用到学习中：每学完一段时间或一段内容，就给自己... 阅110 转7 评0 公众公开 19-03-15 11:41 |
以上两题很多三年级的孩子不愿意画图，以致于第一题无法明白少了两条长，总以为少了一条；其实，只要会画图，孩子是会的！这一题有的孩子喜欢折一折，有的孩子喜欢推理，其实都可以，关键是让孩子进行对比，吸收不同方法的优势，在优化比较中使自己聪明起来，实现精益求精！周长一题可以数边长，也可以算边长，还可以平移边长，方法不一，同样... 阅130 转26 评0 公众公开 19-03-08 17:23 |
数学学习最忌讳的就是对所学的知识模糊不清，各知识点混淆在一起，为了避免这一状况，同学们要学会写“知识结构小结”。学会对题型题目的拆分和组合，学会从多角度，多方面来分析和解决典型题目，从中概括出基本题型和基本规律方法。解决数学问题，关键是建立正确的数学理念，要从数学角度去思考，利用数学规律去解决。参考书上的三类题目不必... 阅59 转9 评0 公众公开 19-02-25 16:54 |
3、敲打节拍来避免大脑阅读出声，以刺激皮层，但不可依赖过多。9、给大脑0.5～9小时来处理信息，再回顾才会有新收获，不要在难点上停留。13、长时间学习后立即睡觉，大脑才能在睡眠中处理和加深知识。36、高速大量的输送知识，俗称吞鲸式读书法，长时间集中注意力会让大脑更灵活。53、大脑更喜欢图像。63、做日程表，缩短工作时间让大脑产生压... 阅82 转18 评0 公众公开 19-01-22 17:29 |
3、敲打节拍来避免大脑阅读出声，以刺激皮层，但不可依赖过多。9、给大脑0.5～9小时来处理信息，再回顾才会有新收获，不要在难点上停留。13、长时间学习后立即睡觉，大脑才能在睡眠中处理和加深知识。36、高速大量的输送知识，俗称吞鲸式读书法，长时间集中注意力会让大脑更灵活。53、大脑更喜欢图像。63、做日程表，缩短工作时间让大脑产生压... 阅120 转11 评0 公众公开 19-01-22 12:05 |
首先，要知道图解中的结构和物质的名称，如甲状腺激素的反馈调节的图解中，有下丘脑、垂体和甲状腺等结构，以及TRH（促甲状腺激素释放激素）、TSH（促甲状腺激素）和甲状腺激素等物质；然后，再分析结构和物质之间的内在联系：下丘脑分泌的TRH作用于垂体，垂体分泌的TSH再作用于甲状腺，甲状腺分泌的甲状腺激素再作用于下丘脑和垂体。 阅63 转0 评0 公众公开 19-01-09 11:57 |
19种阅读学习法，值得所有中国人学习（建议收藏）综合古今中外名人学者的学习经验，董正锋老师介绍如下19种阅读法，供借鉴。标题法──反复琢磨阅读标题。多翻法──开阔视野启迪思路。楔入法──单刀直入渐渐开拓。博米法──广集精华取长补短。交叉法──不守秩序随意穿插。通阅法──顺其自然边想边看。记忆法──背诵好章庆用佳句。 阅35 转8 评0 公众公开 19-01-07 10:47 |
大多数基础知识都来源于学校老师的传授，由于学生基础知识不同、努力程度不同等等，导致很多学生均为一个老师教的，考试成绩差异却很大。老师通过布置作业或安排考试的方式来检测学生所学的知识点是否掌握。写作业和考试并不是老师的目的，布置作业和安排考试的真正目的，是让学生通过考试来了解自己知识点的漏洞。复习要对照课堂笔记抓知识的... 阅56 转11 评0 公众公开 19-01-06 10:02 |
