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《培养良好习惯 创建优秀班级》案例 培养良好习惯 创建优秀班级 一. 案例主题 习惯是什么？如果一个班级每个学生都有一个良好的习惯，那么整个班级将会是一个积极向上充满正能量的集体！总而言之，这个班级的大部分学生都没有一个良好的习惯。三.情景再现 接了这样的班级，首先，我深入班级了解学生情况：询问原班主任每... 阅233 转14 评0 公众公开 20-07-12 06:52 |
[原]《没有差的学生》德育个案 《没有差的学生》德育个案。接了这样的班级，首先，我深入班级了解学生情况，为什么一个三年级的学生能够乱到如此地步，“无规矩不成方圆”，这个班级既然没有规矩，也没有正能量，首先，我组织学生学习小学生守则《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生熟记并按照上面的规则和规范去做，再就是狠抓一个“严”字，让他们明白什么时... 阅122 转11 评0 公众公开 20-07-11 11:22 |
故事新编》教学设计（小学四年级下册语文园地八）《故事新编》教学设计教学目标： 1.通过让学生续编故事培养学生语言表达能力，发掘创新思维。【课件出示3】（板书：设想故事结局）先设想一下故事的结局：乌龟和兔子都赢了。在那里，乌龟下来，背着兔子过了河。3.例文引路【课件出示9】《龟兔赛跑》故事新编（河流挡道）乌龟也不服气了，它想... 阅592 转12 评0 公众公开 20-07-11 10:50 |
[原]伟大的祖国 伟大的祖国。当祖国需要他回来工作的时候，他放弃了在国外多年的工作和财产，回到祖国搞科研，让窥视中国的外国人不敢靠近中国领海，黄大年爷爷真是了不起的科学家! 学校的学习中，我知道了许多的英烈，为了今天的幸福生活而献出了宝贵的生命。接着小作者学习黄大年爷爷事迹、缅怀先烈，珍惜现在来之不易的生活，展望祖国发展，立志成为祖国... 阅15 转0 评0 公众公开 20-07-11 07:37 |
《用9的乘法口诀求商》教学设计 《用9的乘法口诀求商》教学设计 教学目标： 1.让学生经历用9的乘法口诀求商的过程，进一步理解用乘法口诀求商的算理，掌握用乘法口诀求商的方法。前面大家学习了用2～8的乘法口诀求商，今天接着学习用9的乘法口诀求商。（预设：用乘法求。像例题一样用9的乘法口诀写一道乘法算式和两道除法算式，... 阅152 转7 评0 公众公开 20-07-09 20:22 |
《小数的读法和写法 》教学设计《小数的读法和写法 》教学设计教学目标： 1.认识小数的数位顺序表，能正确把握小数的读、写方法。板书：整数部分、小数点、小数部分。板书设计小数的读法和写法整数部分小数点小数部分0.58读作：零点五八一点四写作：1.41.83.5 读作：三点五五点八写作：5.85.6341.47读作：四十一点四七零点零七写作：0.0912.3... 阅703 转13 评0 公众公开 20-07-08 16:53 |
[原]《读书交流会》方案 《读书交流会》方案《读书交流会》方案 四年三班 孟祥红一.活动目标： 1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。今天我们就围绕《查理和巧克力工厂》这本书进行读书交流会。问题二：五个幸运儿中，查理如何成了接班人？生5:查理谦逊随和，善良真诚。同学们几乎都选择查理。生2:"查理是一个做事谨慎，乐于助人，乐于分享"尊... 阅118 转11 评0 公众公开 20-07-08 16:49 |
我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩和成长；我燃烧了自己的青春，收获的是学生们丰厚的感情。 阅1 转自草莓De味儿 公众公开 19-12-04 18:43 |
一个好班主任就是一个好班集体 阅1 转自草莓De味儿 公众公开 19-12-04 18:43 |
