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可将混合物先溶于水，加入适量Na2CO3溶液，得到BaCO3和NaCl溶液。最后分别将NaCl溶液和BaCl2 溶液蒸发，分别得到纯净的NaCl固体和BaCl2 固体。用化学方法或用物理方法进行混合物分离时，要区别除杂质与分离物质的不同点是：除杂质时只要求把杂质除掉、保留原物质即可；我们只要把NaCl溶液中的Cl-检验出来，即可认定NaCl溶液，另一瓶则是KNO3溶... 阅57 转1 评0 公众公开 20-12-09 09:02 |
一封书信有感。“人都有信仰，它不是你平日里高喊的口号，它不是你挂在朋友圈的签名。它，贯穿了你一生的灵魂。而我的信仰，就是对这片土地，最深沉的爱。因为我爱脚下这片热土地，我想告诉我的孩子们，它也应该是你的信仰”这是杭州一位名叫郭简老师在疫情期间写给她的学生一封信中写到的。即使不能去前线参与防疫之战，但老师拿起笔，在这个... 阅63 转0 评0 公众公开 20-12-09 08:58 |
浅谈合作型学习与讨论式教学模式的积极作用。合作性学习对学生的认知发展，动机激发及决策技能有着积极的影响，有效的合作学习可提高学生在教学进度中的参与程度，有利于学生与同伴之间的相互促进，相互影响和学生综合素质的提高，同时能充分发挥学生的自主性、创造性，提高学生的自主学习、合作、交流、分析及解决问题等能力，但合作学习方法... 阅325 转1 评0 公众公开 20-12-09 08:54 |
教师个人发展三年规划。将近30年的教育工作，使我在教育教学中积累了很多经验，我又把这些经验运用在现在的教育教学工作中，使我的教学质量有所提高，但随着社会的发展，学生思想也在改变，由于自己年龄与学生年龄的差距较大，有很大的代沟，对许多知识问题的认知有较大的差异，尤其现在信息技术的发展，已经成为我个人教学工作的阻碍，使我在... 阅67 转4 评0 公众公开 20-12-09 08:51 |
冬天吃饺子就得这馅儿，汁多肉嫩咬一口满嘴香，孩子一顿吃40个。除了这些常吃的饺子馅，今天呢，小编就和大家分享一道我家孩子最爱吃的饺子馅，最适合冬天吃了，这个饺子馅就是芸豆猪肉馅的饺子。冬天吃饺子就得吃这芸豆猪肉馅的饺子，皮多馅大，汁多肉嫩咬一口满嘴香，孩子一顿能吃40个。1、芸豆比较难熟，而吃了不熟的芸豆会引起食物中毒，所... 阅1 转自开开眼界 公众公开 19-12-16 14:15 |
初中化学新课导入几种方法的介绍。新课的导入虽仅占几分钟或几句话，但它是教学过程的重要环节和阶段设计，巧妙的新课导入，能够强烈地吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，创设生动活泼的学习情境，使学生能愉快地进入新课的学习。总之，在化学教学中，设计巧妙的导入，为新课创设生动、活泼的学习情境，调动学生的学习化学的积极性,有效的... 阅300 转4 评0 公众公开 19-12-06 10:40 |
初中化学课堂教学情境的创设。化学课堂要把学生置于真实意义的问题情境中，贴近学生的日常生活和社会生活实际，注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活背景中感受、体会、学习，这样才能使学习更为有效。初三化课堂教学情境创设为学生学习好化学有重要的作用。故事容易吸引并激发学生的求知欲，点燃学生思维的火花，从而使学生全身心的... 阅172 转3 评0 公众公开 19-12-06 10:40 |
四单元 课题1 爱护水资源3.（3）掌握水体污染的来源、危害及防止水体污染的措施。②来源：工业污染、农业污染、生活污染。通过本节课的学习，我们了解了水资源的状况，知道地球上尽管总储水量很丰富，但可供利用的淡水资源却不富裕，很多国家和地区处于不同程度的缺水状态，而且由于人们的一些坏习惯和错误现象，使本已短缺的水资源受到污染，... 阅51 转2 评0 公众公开 19-12-06 10:39 |
浅谈如何打造初中化学高效课堂。即高效课堂，“高效课堂”就是在课堂一定的时间内获取最大教学效益的教学活动。例如，学生刚开始接触化学时，教师可以先做几个实验，如：“空瓶灭蜡烛”“白纸显字”“清水变牛奶”，等一连串有趣的现象，激发学生学习化学的兴趣，创设一种别开生面，引人入胜的情景，激发学生强烈渴求知识的欲望，使他们自觉地... 阅521 转9 评0 公众公开 19-12-06 10:39 |
