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从教学设计到绩效技术。“一个组织面临新的市场,技术和对改革需求的增长,如何适应现代社会的挑战?关于这方面的知识体系正在发展……然而,要成功地实施一项改革,一般总是要求也需重视那些与教学无直接关系的因素。这种情况引发了绩效技术方法的产生。”绩效技术运用系统论思想来考察企业组织中的绩效差距,把企业中人的绩产看作一个系统(...
来源:高文.华东师大 《论教学设计研究的定位》 电化教育,2005.2.教学设计是理论与实践之间的联系科学,因为它的首要意图是规定最佳方法,作为一种知识实体,教学设计旨在达到预期教学成果最优化的教学行为,因此,教学设计主要是关于提出最优化教学方法的一门科学,是对如何为更好地帮助人的学习与发展提供清晰指南的一种理论。教学设计过程...
第一种:指教学系统设计(Instructional System Design)后者主要指一种实践,即根据设计出的方案,运用适当的工具和方法生产教学系统的产品,如教学软件、教学材料等。国外教学设计领域的代表人物如赖泽、狄克、瑞格鲁斯等人都将ISD指教学系统设计,我国一些专家将ISD指教学系统开发,还有的国外学者认为是教学系统设计与开发(Instructional Sy...
一、教学设计的定义:从内容上看,教学设计有广义和狭义之分。面对课程内容的更新和学习方式的多样化,教师们需要的教学设计理论应该能够提供解决具体教学问题的分析思路和指导方法,因此,必须将教学设计的研究重点由重视设计的过程形式向重视解决教学系统和过程中的问题转移,即对学科教师来说,更需要的是"以学科教学问题为中心"的...
教育技术 学 思 行-gogo的blog 对教学设计的看法:把教学设计做好了的人不懂什么叫做“学术上的教学设计”,“教学设计专业人士”却又很少有人真正把教学设计做好,这是整个教育技术界面临的尴尬!教学设计是什么?很欣赏梨加厚教授的“朴素的教学设计”一说!教学设计技巧的学习更多是以隐性知识的传播进行的。那教学设计的理论要不要学?
对教学设计的理解:1、教学设计做什么 教学目标的分析;教学策略的确定;学习评价的设计2、教学设计的应用 学与教的过程;3、网络教学设计的特点(1)、强调以学为主(学教并重)的设计(2)、强调环境与资源应用的设计(3)、强调过程性、动态性、多样性的设计(4)、强调学生个体化、个性化的设计摘自:谢幼如老师的专题报告。
有关概念图的知识和使用:究竟什么是概念图?概念图在国外的研究现状如何?一、概念图的知识  1.什么是概念图  概念图又可称为概念构图(concept mapping)或概念地图(concept maps)。因此,概念图是表示概念和概念之间相互关系的空间网络结构图。2.范围上的扩展,从中观概念图到微观概念图、宏观概念图  概念图的制作总是要选取一段包...
关于思维导图的对话。Novak教授提出,概念图是一种表达知识的网络图形化技术,知识图由概念网络构成,网络包括节点和连线,节点代表概念,连线代表概念之间的关系。我国中小学已经比较广泛地使用概念图,特别是近年来计算机软件的发展,如Inspiration、MindMan等概念图软件逐步流行起来,为教师和学生在教学活动者使用概念图提供了方便。在教学...
Merrill在<教学设计新宣言>一文中对于教学设计所作的新界定 (1)ID是一种用以开发学习经验和学习环境的技术 (2)ID是一种将不同学习策略整合进教学经验的一门技术 (3)ID是创设学习经验和学习环境的技术 (4)掌握不同类型的知识技能需要不同的学习条件 (5)ID的目的是开发促进学生掌握知识技能的经验和环境 为什么一、三、五句说的这么...
http://johnlzs.blogchinese.com/
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