| 共 52 篇文章 |
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教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。正如总书记指出的：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”教师不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价值观。爱是教育的灵魂，教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师... 阅104 转5 评0 公众公开 18-06-15 08:30 |
浅谈学习《音乐教学智慧的生成与发展》心得体会安口镇中学刘霞学习了李娟老师《音乐教学智慧的生成与发展》专题讲座，她在讲座中谈到以音乐课堂教学为依据，运用大量的教学视频与案例，从游戏激趣，点燃教育智慧；教师要把握好学生的学习心理和观察学生的学习行为，呵护他们的好奇心和求知欲，让学生保持良好的心境，保护学生的自信心，这对培... 阅147 转0 评0 公众公开 18-06-15 08:30 |
这个问题，学生在课前的准备阶段已经有了一定的感性认识，热烈的讨论之后，学生提出了日常生活中做到搞好家庭和班级环境，对常见的垃圾分类，废品回收，节电节水等问题，结合我自己所了解欧洲等一些国家开始用生活垃圾提炼石油等事例提出循环经济等概念，这给学生以很大的启发，本节课学生通过实践，和自己生活的亲身感受将认知和行动达到了高... 阅34 转0 评0 公众公开 17-12-01 10:18 |
怎样利用现代教育技术激发学生学习的兴趣一、精心导入，激发学习兴趣，使学生想学夸美钮斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”学生普遍爱上信息技术课，但这种爱好往往表现在爱玩游戏，或者上网聊天、看Flash动画。使学生在学习计算机的过程中完成其他学习任务，让学生感受到学习计算机的重要性和实用性，培养学生的... 阅391 转0 评0 公众公开 17-12-01 10:16 |
时光流逝，转眼间一个学期过去了，我担任七年级班写字课教学工作。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的写字教学工作总结如下：一、提高对写字教学的认识，端正写字教学工作的态度本学期写字教学能够全面贯彻落实教育方针政策，根据大纲中提出的目标。三、采取多种形式，提高学生的写字兴趣在本学期写字教学中... 阅139 转1 评0 公众公开 17-12-01 10:13 |
多运用多媒体教学，努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。针对学生的特点，培养学生的书法兴趣，适当的进行书法作品的赏析，对学生进行祖国传统文化的熏陶，培养他们的审美感和爱国心，培养他们学好书法，继承祖国传统文化精粹的信念。在学生有一定书法兴趣的同时，让学生进行行书字帖的训练，让学生接触书法作品中... 阅205 转4 评0 公众公开 17-12-01 10:12 |
苗族，是一个发源于中国的国际性的民族，在2000年的人口普查中，苗族总人口为：894，0116人，主要分布在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西、等省（区）。西江苗族是黔东南苗族的重要组成部分，现主要居住的是苗族的“西”氏族。苗族飞歌是一种最有代表性的典型苗歌，，又称之为吼歌、喊歌、山歌，是青年男女隔山隔水的情况下，为互表诚意，邀... 阅82 转0 评0 公众公开 17-12-01 10:07 |
芦笙舞自古以来，芦笙吹奏，都要配合舞蹈，边吹边舞。苗族的音乐舞蹈历史悠久，群众喜爱的芦笙舞，技艺很高。苗族音乐苗族现有人口7398035人，主要分布在贵州、湖南、云南、广西等省（区）。苗族的先祖可追溯到原始社会时代活跃于中原地区的蚩尤部落。，苗族有自己的语言，属汉藏语系苗瑶语族苗语支。芦笙文化芦笙是苗族传统的簧管乐器，在苗族... 阅560 转0 评0 公众公开 17-12-01 10:07 |
中国的民族乐器民族乐器四大类：吹奏乐器拉弦乐器弹拨乐器打击乐器骨笛古埙洞箫排箫梆笛曲笛口笛唢呐拉弦乐器二胡京胡革胡高胡马头琴弹拨乐器古筝箜篌阮月琴三弦打击乐器梆子左碎子、右竹板大锣民族排鼓玻璃钢民族定音鼓腰鼓延安蹩鼓二胡--《赛马》马头琴视频口笛视频芦笙舞视频箜篌视频女子十二乐坊视频安塞腰鼓视频编钟视频乐器合奏视频苗族... 阅53 转1 评0 公众公开 17-12-01 10:07 |
