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教师职业倦怠的心理调适（专题一）：认识教师的职业倦怠教师职业倦怠的心理调适（专题一）本课程主要以专题的形式，聚焦 教师职业倦怠的表现与自我调适，努力帮助教师认识职业倦怠问题的现实表现、形成原因及调适策略，走出职业倦怠的现实困境，学会职业倦怠的产生，促进其心理健康水平的提升。课程学习《教师职业倦怠的心理调适》具体来说，教... 阅7445 转150 评0 公众公开 11-02-19 13:51 |
教师职业倦怠的心理调适（专题二）：调控倦怠——优化社交技能教师职业倦怠的心理调适（专题二）从心理健康的角度看，教师职业倦怠成为影响教师心理健康的重要因素。因为公共信任对教师的职业选择与工作表现有着深刻影响，在良好的公共信任、关心教师、支持教师的良好氛围中，教师与学校都会表现出信心和干劲，这会使教师具有高度的自尊感和成... 阅2960 转182 评0 公众公开 11-02-19 13:49 |
1 、学生课堂问题行为。正当课堂行为是指遵守课堂秩序、合乎课堂规范的行为 ;不当课堂行为是指不宜在课堂上表现的行为 ;违规课堂行为是指对课堂秩序和课堂规范有破坏作用的行为。特别是对于小学生这一特殊的群体来说，课堂是他们"自我表现"、渴望得到教师和同学认可的场所，如果教师对学生例如专心听讲，或者积极发言类似的正当课堂... 阅2828 转135 评0 公众公开 11-02-19 13:46 |
