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初中生心理健康辅导教案全集这是一篇关于初中心理健康课教案,中学生心理健康教育教案,初中心理教案的文章。（3）教学活动中充分注意了调动学生参与的积极性，并很好地使问题情景与现场时空场境相结合，及时注意启发学生的思维，引导学生情感体验和联想，让学生从内心深处去感受、去思考。因此，通过这堂异性同学交往的心理教育课，使学生树立健... 阅95 转2 评0 公众公开 15-03-06 15:04 |
第一课 兴趣是求知的动力 一、教学目的 帮助学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。（播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音） 2．学文明理 提问：谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题？（学回答后教师小结） 教师：同学们说得很好，麦克斯韦对什么事情都好奇，都想知道究竟，这是一种学习的兴趣... 阅1990 转16 评0 公众公开 15-03-06 14:51 |
七年级下期心理健康教育教案第四课时 误会是怎样产生的设计者 泸化中学 熊小莉教学目标：1、初步了解可能发生误会的情形2、引导学生正确对待误会，初步掌握消除误会的几种方法3、培养学生真诚、宽容待人的品质教学重点：引导学生正确对待误会，初步掌握消除误会的几种方法教学形式：游戏、调查、小品、讨论课前准备：1、调查学生中有关误会... 阅15517 转455 评0 公众公开 15-03-06 14:35 |
2.教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。8.教师能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。9.学生能够自学的内容，教师让学生自学；学生能够自己表达的，教师鼓励学生去表达；学生自己能做的，教师放手让学生去做。10.在课... 阅3 转自法鼓山人 公众公开 15-03-04 10:09 |
