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作者将阅读分为四个层次:第一层次, 基础阅读,第二层次,检视阅读,第三层次,分析阅读,第四层次,主题阅读。主题阅读,也就是最高层次的阅读。在做主题阅读时,阅读者会读很多书,而不是一本书,并列举出这些书之间相关支出,提出一个所有书谈到的主题。在分析阅读的第一阶段的四个规则可以帮助我们回答第一个问题,第二阶段的四个规则可以...
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