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另外，课前，教师就应在合作学习小组划分上下功夫，学习小组的划分应充分考虑学生的个性、气质，现有的学习状况等因素，尽量往均衡搭配上努力。语文教材中，有不少文章适合于让学生表演。《语文课程标准》明确提出，要培养学生良好的自改作文的习惯，自改前的互改依然是不容忽视的，而合作，能让小组成员就“旁观者读众”角色解读分析习作，能... 阅660 转7 评0 公众公开 15-11-11 11:05 |
学生分组合作学习，列出他们所知的全球变暖的一些现象:全球在变暖是由于温室气体的增多 温室气体大部分由发达国家排放 全球变暖带来海平面上升 《京都议定书》是为了限制温室气体排放 美国是温室气体排放大户 美国拒绝加入《京都议定书》是因经济利益考虑 英女王关注全球变暖。温室气体如何使全球变暖？《京都议定书》是为了限制温室气体排放 ... 阅1157 转13 评0 公众公开 15-11-11 11:02 |
发现式教学案例。摘要：本案例通过必修一，一个实验课题的教学实践过程的展示，引导学生主动参与探究过程，重在培养创新精神和实践能力。本节课对材料进行改进，利用学生知识的迁移，教学中营造问题的情境，引导学生在思考的基础上自主开展探究，体会实验设计的原则，再自己去设计实验对照，进行实验操作。新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶，Fe3+是... 阅540 转2 评0 公众公开 15-11-11 10:58 |
