| 共 20 篇文章 |
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这两本书一冷一热，冷的这本是教材，所以估计少有人听说过：《创作性戏剧教学原理与实作》，作者张晓华是台湾艺术大学戏剧系教授，从专业角度讲述了初阶的创造性戏剧活动、进阶的创作性戏剧活动、戏剧扮演等等，虽然本书由上海戏剧学院人类表演学科研项目资助，一看是用作专业教材的，但其中由浅入深的戏剧活动从道理到实例却并不高深。雷夫独... 阅76 转2 评0 公众公开 15-09-14 12:43 |
【心理发展】宝宝大小便那些事儿。肾 脏（形成尿的场所）：幼儿肾小球滤过率低，年龄越小，肾小管越短，肾小管重吸收的能力差，产尿相对较多。尿 道（是尿从膀胱排到体外的通道）：尿道短，黏膜薄嫩，易感染。婴幼儿随着年龄增长，泌尿系统和神经系统的发育使得排尿次数逐渐减少、每次排尿量逐渐增减，并最终发展到能控制排尿。泌尿系统的发育... 阅222 转0 评0 公众公开 15-04-19 14:50 |
从认知的角度有六类：探索游戏、关系游戏、假装游戏、建构游戏、规则游戏、嬉戏打闹游戏。从社会化程度的角度也有六类：无所事事游戏、单独游戏、旁观游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。从认知角度，探索游戏和关系游戏主要在0-2岁，但在之后仍会出现，例如出现新的游戏材料时，仍是从探索开始的。下文主要介绍心理学认知角度的建构游戏、假... 阅150 转1 评0 公众公开 15-04-19 14:49 |
【成长小事】告别纸尿裤。小妞上周满三岁，也正式告别了纸尿裤。7天后，我带小妞外出办事（以防不测，穿着纸尿裤），在排队的时候就见小妞扭曲着身体抖啊抖，我意识到她是想小便了，跟她说：你蹲下来。2014-6-22 睡前时间妈妈不在家，由爸爸张罗的包了纸尿裤，但妞半夜习惯性地喊妈妈去了卫生间，然后脱下纸尿裤熟睡到天亮，第二天早起后还自己... 阅46 转0 评0 公众公开 15-04-19 14:48 |
《我是谁的宝贝》的内页先是一个动物宝宝的样子，然后背面是动物宝宝和妈妈抱在一起的样子。《谁的鼻子谁的脚》的内页是一页动物的鼻子和脚，然后下一页是动物的全身像。将动物宝宝的卡片和动物妈妈的卡片放在一起，然后由妈妈找出一张动物宝宝的卡片，让宝宝找出它的妈妈在哪里？这个游戏还可以进一步发展一下：分别打印一张宝宝和妈妈的照片... 阅32 转1 评0 公众公开 15-04-19 14:48 |
【成长小事】扔掉Yes or No，让“Y1Y2法”来解决问题！假设对于某件事父母们想要的是YES ，而孩子想要的是NO，我们不说YES or NO娃儿你怎么选呀，而是说YES的方案1和方案2孩子你如何挑？小妞还不习惯用喷头直接冲洗头发，所以常常是在她进澡盆前我先用盆给她洗头发，就像我们小时候一样。妈妈：是妈妈陪你去还是爸爸陪你去？虽然实例中以小妞居... 阅30 转0 评0 公众公开 15-04-19 14:46 |
“挂”了电话之后，小妞明显得到安抚，接下来的时间里再不哭兮兮地提米老鼠了！但是小妞的要求又不能不考虑，忽然灵机一动，跟她说：“妈妈身上也有开关哦，不信你试试看！你一按，妈妈就唱歌，你再按一下，妈妈就停下来，就像你的小海马一样！”适用情境：孩子情绪不强烈时，替代满足。看着我家这位慢热型的小妞一直不回应老师，我于是拿过来... 阅27 转0 评0 公众公开 15-04-19 14:46 |
【心理发展】面对孩子摔倒，我们怎么做更好？第二种，要锻炼孩子坚强的品质、让孩子自己起来。以前我们很重视智商，近十几年来，我们也开始重视情商了，所谓情商，即情绪智力，包含5个主要领域：了解自身情绪、管理情绪、自我激励、识别他人情绪、处理人际关系，其中首要一点是“了解自身情绪”。孩子因为摔跤产生了“情绪”，如果我们一味地要... 阅127 转1 评0 公众公开 15-04-19 14:45 |
【心理发展】不可不知的婴儿依恋。表现为对主要抚养者（通常是母亲）的特别喜爱，特别喜欢和母亲在一起，母亲在就高兴，母亲不在就不安，其他人不能代替母亲让婴儿感到快乐。孩子将藉由此逐步发展成为社会中的一员，从某种意义上说，婴儿依恋的对象（母亲）是孩子步入社会的支点。首先来看婴儿依恋的形成过程，分为三个阶段：反抗型依恋的孩子... 阅302 转1 评0 公众公开 15-04-19 14:42 |
从认知的角度，有六类：探索游戏、关系游戏、象征游戏、建构游戏、规则游戏、嬉戏打闹游戏。从社会化程度的角度，也有六类：无所事事游戏、单独游戏、旁观游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。它出现在象征游戏之后，儿童在象征游戏中逐渐意识到规则，进而演化为正式的带有竞赛性的规则游戏。Why：从社会化角度，规则游戏是一种社会化程度较高... 阅509 转5 评0 公众公开 15-04-19 14:40 |
