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阅863 转11 评0 公众公开 15-10-25 19:27 |
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《荷花》教学实录。生：白荷花在这些大圆盘之间跳出来！师：（课件展示荷花图片）同学们，这就是从碧绿的大圆盘之间冒出来的荷花，你们想想看，这些白荷花从大圆盘之间冒出来，仿佛是想干什么？（师生齐读第二段） 师：荷花的形象是那么美丽动人，荷花的清香是那么幽淡迷人，荷花的魅力是那么令人难忘，于是，面对这满池的荷花，作者不由发... 阅479 转1 评0 公众公开 15-05-13 23:30 |
《静夜思》教学实录 一、复习旧课 出示学习步骤： １、知诗人，解诗题。二、学习课文 师：（放录像李白呤诵《静夜思》）请大家看录像听老师读这首诗。（指导读第二行诗，重读“霜”，体会诗意，然后齐读１、２行诗） ３、学习第三、四行诗。（师指导读：用低沉语调读出思念之情） 生：（齐读全诗） 三、给诗谱曲 师... 阅363 转2 评0 公众公开 15-05-13 23:29 |
《静夜思》课堂实录。随着古诗学习的深入，孩子们在一边又一遍的诵读过程中，不断体会我力求让孩子的内心与李白当时的心情产生共鸣，体会思念家长，思念亲人的心情，是孩子们从心底唤起对家乡，对亲人的思念。所以，提问的时候用了：孩子们，你们没读出李白思念故乡的感情，孩子们想一想我们自己，我们的的爸爸妈妈都出去打工了，有的同学的爸... 阅3130 转35 评0 公众公开 15-05-13 23:26 |
