| 共 44 篇文章 |
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王力 谈谈写论文。最好是写学年论文时就考虑毕业论文的题目，把学年论文作为毕业论文的一部分，作为毕业论文的基础。毕业论文就是在学年论文的基础上写得深入一些、细致一些。我们现在要求研究生写论文，就是要他学会科学研究的方法，学会写论文的方法，将来你写书也还是这个方法。论文的范围不宜太大，主要是因为时间不够，两年写一篇很大的论... 阅1 转0 评0 公众公开 24-02-28 15:59 |
当然，教材知识与论文观点是有联系的，这个联系表现在两个方面：①论文的观点建立在知识的基础上，知识是作者与读者的共识，是作者观点被证成的依据；写论文时，作者能够回答的问题才可以进入论文，不能回答的则必须排除出论文。作者之所以会按教材体例来写论文，原因多为以下三点：一是不清楚论文与教材的区别，二是唯恐论文的字数不够，试图... 阅23 转4 评0 公众公开 24-02-06 11:39 |
在此背景下，2015 年教育部组织了全国范围内的学术型硕士研究生学位论文抽检工作，共抽检2014 年度学术型硕士研究生学位论文 16275 篇，其中合格学位论文 15989 篇，占总体抽检论文的比例为 98.24%，不合格学位论文 286 篇，占总体抽检论文的比例为 1.76%在此次硕士研究生学位论文抽检过程中，采取的评议方法有三种。对“不合格论文”的判定标... 阅13 转0 评0 公众公开 23-04-04 15:48 |
从教学组织、设计环节来看，在毕业论文(设计)指导中训练学生的综合能力，是教师的一项普通工作。为了进一步做好毕业论文(设计)工作，提高毕业论文(设计)质量，应将本科生文献阅读梳理能力、论文写作能力的训练及科研能力的培养，分散到四年课程教学中，如在课堂教学中设置文献阅读环节，在考试环节，改革课程考核的形式，部分专业课程考核可采... 阅17 转0 评0 公众公开 23-03-26 15:20 |
欢迎访问《学位与研究生教育》网站！因为学位论文的抽象标准一旦不能与具体的学位论文结合起来，那么这些抽象的标准将难以落到实处，而好的具体的学位论文则能为研究生解答何为好的研究，好的学位论文是什么样的提供一个具象的存在，为自己的研究和学位论文写作提供具体的参考样式。至于学位论文的学术性、规范性问题，只要学位论文真正做到了... 阅10 转0 评0 公众公开 23-03-22 13:26 |
【边疆时空】李润洲｜研究生学术论文写作的专业指导。摘 要：研究生学术论文写作的专业指导是指导师遵循学术知识创生的规律给予研究生有理有据的写作训练，它至少包含着三个互为关联的环节：一是从外在结构到内在结构的透视，为研究生学术论文写作揭示写理；二是从界定概念到综述文献的坚守，为研究生学术论文写作奠定根基；一旦研究生明确了学... 阅4 转0 评0 公众公开 23-03-20 11:51 |
两种方法都属于实证研究，从研究问题出发，可以采取量化研究与质性研究相结合的混合研究方法，以形成量化与质性相结合的交互分析。5.3提炼研究问题。指出存在问题及进一步的研究方向，确立研究问题的合理性，避免结论预设。论文摘要主要应该包括研究背景、研究问题、研究方法、研究过程、研究产生的观点与见解等方面的简要概述。结论部分应该回... 阅45 转0 评0 公众公开 23-03-12 18:02 |
教育科研课题成果质量的九个问题。当务之急需要端正课题研究思想，把握课题研究本质，认清课题研究功能，提升课题研究素养，促进课题成果转化。在当前的课题管理体制下，某些研究者为了提高课题申报的成功率，在课题论证中夸大研究者的能力，并以宏大的题目争取高级别的课题。在课题研究中，政府、学术和市场之间的三角协调关系(见下图)，造成... 阅47 转1 评0 公众公开 23-02-28 17:49 |
研究生课题研究的『三个关键问题』及其破解之道——以“类故理思维框架”为视角。在课题研究中，研究生的选题无核心问题，是因为研究者在明晰研究方向后，缺乏焦点锚定、问题厘定的意识与能力。以“基于陶行知美育思想的中学课堂美育体系研究”为案例①，研究者借由文献综述发现现有的中学课堂对美育认识不到位，美育课程设置不理想，美育教学... 阅45 转3 评0 公众公开 23-02-28 10:44 |
1、教师或学生拟定毕业论文（设计）题目。如确需由两人或两人以上（最多不超过3人）合作完成的题目，必须由指导教师提出，经学院毕业论文（设计）工作领导小组审核，经实验管理处批准，指导教师要确定每个学生独立完成的任务，论文（设计）撰写时，学生要分开写并说明整个课题的情况及本人在课题研究中所负责研究的内容，同一题目不同学生的毕... 阅52 转0 评0 公众公开 23-02-19 11:47 |
