| 共 11 篇文章 |
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这位老师批改作业的精彩评语，值得老师和家长学习批改作业是老师必不可少的一项工作。恰当的作业评价更能激发学生的学习热情和自信心，在日常生活中，老师和家长们如采用适当的书面或口头的评语，也能对孩子产生正面激励。【肯定式：对学生的作业或某方面表示关注和肯定。】这位老师批改的作业满满的都是激励与正能量，做人不也如此吗？所有老... 阅1 转自抱朴守拙1... 公众公开 16-11-19 10:08 |
1、倾听是分享成功的好方法，看××小朋友正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！12、我想××小朋友一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的小朋友！15、第×组的××小朋友可真棒！20、看××小朋友认真的样子，老师就知道她是... 阅74 转0 评0 公众公开 16-08-20 09:18 |
8、你读得这么好，老师真高兴，教教同学，当小老师行吗？28、同学们帮老师解决了这个难题，老师谢谢你们。29．你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！老师相信你！36．每次见到老师，你总是甜甜地问一声："老师好！"老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角... 阅51 转1 评0 公众公开 16-08-20 09:17 |
利用学生践行高效课堂。“相信学生，解放学生，利用学生，发展学生，代表着课改的方法和出路。”高效课堂的开创者李炳亭先生还说，“利用学生是一切教育的智慧源头。”那么，利用学生的什么，又如何利用呢？学生时代本应是做梦的时节，要放飞孩子心灵，不仅要帮助学生们缓解心灵上的压力，还应积极努力，激励学生做各式各样的梦。所有优秀的教... 阅340 转0 评0 公众公开 16-08-20 09:17 |
因此，教师教师的语言要做到自然、亲切。《数学课程标准》指出：“评价的目的是全面了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展。”并且还指出：“评价要关注学生的个性差异，保护学生的自尊心和自信心。”激励性评价也要注意关注学生的个性差异。有句话说得好“兴趣是最好的老师”，平时在课堂内外恰如其分地夸奖学生、适时运... 阅98 转1 评0 公众公开 16-08-20 09:17 |
读《好老师激励后进生的21个课堂技巧》的得与思如果能够帮助后进生取得进步，甚至是帮助后进生转变为较优秀的学生，将不仅会让教师无比欣慰，收获巨大的成就感，更是教师对教育事业的一大贡献。书本内容对后进生的守纪管理技巧逆转后进生的厌学情绪激发后进生的学习热情……阅读所得一：感性经验的理性升华技巧1：“和后进生建立双赢关系”（P7... 阅99 转0 评0 公众公开 16-08-20 09:16 |
教师课堂精彩评价语言集锦。在一堂三年级语文课中，老师让学生谈谈自己的理想：一个学生说：“我的理想是当一名教师。”老师接着说：“相信你一定会桃李满天下。”一个学生说：“我的理想是当飞行员。”教师说：“希望你早日飞上蓝天，去探索宇宙的奥秘。”学生从老师的评价中受到极大的鼓舞，纷纷高举小手跃跃欲试，可见，老师富有激情的鼓励... 阅1 转自*晚 秋* 公众公开 16-07-21 08:27 |
教师要充分运用好各种课堂激励语言每个人都有成就的需要，学生也不例外。这样的评价语言，能使学生在心理上获得自信、自强和成功的体验，从而激励学生更加努力学习。德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”的确，通过多渠道、多手段、多形式地对学生进行激励，能激发学生的自信心，同时还能让学生... 阅1 转自玉露清雨 公众公开 16-07-21 08:21 |
作业批改的鼓励性评语??肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。2、?孩子，你在努力！8、?这么端正的作业，一定下了很大功夫!9、?作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！10、?我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。我喜欢你上次的作业！7、?我想，你作业的时间分配可能需... 阅59 转0 评0 公众公开 16-02-03 15:47 |
