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绘画是幼儿发展创造性的有效途径。幼儿天生就会画画,他们会用绘画来发泄情感,同时也表现了自己的心智,因为心灵是智慧的土壤。画画是人人本有的天禀,幼儿天生就爱画画,因为人是有情感的动物,那种不能用语言和言情表达之外的表达,就是绘画。要充分发挥幼儿的主体作用,注重幼儿学习过程,让幼儿画其所画,画其所想,使幼儿按自己的兴趣由...
如一名小班幼儿在“娃娃家”游戏中独自抱着娃娃喂饭,边喂边说:“快吃!快吃!不要把饭含在嘴里,要一边嚼一边咽。”喂完饭,又把娃娃放在小床上,盖好小花被说:“吃完饭,要睡觉,不要乱动,乱动会掉下来。你呀不要踢被子,要着凉的,生病上医院要打针,要哭的,眼睛快点闭闭好,嘴巴不要发出声音。”这些语言既有模仿因素,也有创造因素,...
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