| 共 18 篇文章 |
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[原]开放的吉林 开放的吉林。让学生通过有关图文资料，学会从不同的角度分析、认识、描述家乡吉林的人文特色。一、导入新课：同学们你们了解我们家乡吗？有谁了解家乡的改革开放呢？②家乡吉林都增设了哪些开发区？写一写：小组成员共同描绘一个“开放的吉林”形象。三、教师总结: 吉林人用开放的胸怀拥抱世界，世界也在开放中见证了我们吉林人的坚强不屈和自... 阅107 转4 评0 公众公开 19-07-04 10:51 |
[原]神话传说 神话传说。理解神话传说内容，会讲述神话传说的主要内容。了解神话传说在当时多反映的思想意识。你们知道我们家乡有哪些神话传说吗？有谁了解家乡的神话传说呢？4.试一试：你还了解哪些家乡的“神话传说”？针对“神话传说”这个主题，和同学们交流、分享吧！三、教师总结: 神话传说是各民族的文化瑰宝和精神财富。这些神话传说伴随着代代人成... 阅71 转5 评0 公众公开 19-07-04 10:50 |
[原]松源市 松源市。让学生了解自己的家乡松源市的地理环境和行政区划。感受家乡的环境资源、地域特点和产业支柱。培养学生对家乡松源市的热爱之情。学生带着问题在组内交流，想一想你能知道多少，从这些你已知的信息中你感觉你了解我们家乡松源市吗？3.读一读：学生自由朗读教材上的材料《松源市简介》。三、小结：松原市资源丰富、江河纵横，文化底蕴深... 阅115 转4 评0 公众公开 19-07-04 10:47 |
[原]休闲娱乐 休闲娱乐。1.试一试：据你观察，家乡人有哪些休闲娱乐项目和内容？2.试一试：小组同学在广泛讨论的基础上，评选“家乡人十大休闲娱乐项目”。请小组提供“向家乡人推介的休闲娱乐项目清单”和“建议家乡人减少或戒掉的休闲娱乐项目清单”。4.做一做：学生以小组为单位，设计一个休闲娱乐项目，看哪个小组最有创新意识。三、小结：现代生活离不... 阅97 转4 评0 公众公开 19-07-04 10:45 |
我校党支部进行校园义务劳动。4月18日上午，我校党支部号召全体党员和党的积极分子进行校园义务劳动，利用一上午的时间，将校园里的花池子进行了整理。学校花池子的树因为修建管道被移出，今年进行重新绿化，为打造优美洁净的校园环境，全校师生上下齐动员，共同营造“绿色校园赏心悦目”的美好环境，学校党员发挥了先锋模范作用。 阅180 转17 评0 公众公开 18-12-11 09:54 |
心理健康教育教学。师生关系、家长关系和同伴关系的不协调是导致当今中小学心理不健康的主要原因，其中师生关系是最主要的因素。其次就是自我性，通常情况下人都是在利益相关的时候为自己考虑的多一些，不过这也是人的一种正常的心理现象，还有就是在某种情况下会出现嫉妒之心，这是很不好的心理不健康的表现，所以我们教师在平时的教育过程中... 阅28 转0 评0 公众公开 17-11-24 08:50 |
教师心得。想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。“关于学校教学大纲的知识对于教师来说，应当只是他的知识的事业中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候，教师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。”其实，要想达到这样的境... 阅16 转0 评0 公众公开 17-11-24 08:49 |
小学体育教学工作心得传统的教学评价形式单一、呆板,一般主要通过测试学生的运动成绩来评价学生的健康状况对学生之间的个体差异并不关注,把运动成绩对照锻炼标准"一刀切"。因此我们不能用相同的标准来衡量所有的学生,教师应根据学生差异设计出相应的教学方案,备足器材、场地,然后在课堂上放手让学生根据自己的身体条件、兴趣爱好和运... 阅27 转2 评0 公众公开 17-11-24 08:48 |
