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提高中层“五个能力”、 促进学校工作的全面开展 ?——中层干部队伍建设探索?学校领导班子根据学校实际，制定适合本校的发展规划、工作计划等，首先需要中层干部的理解领会，明白学校发展的目标与任务，自己在整体工作中处于的位置、职责与工作方法等，然后再去制定适合自己的工作计划，经过领导审核之后，开展各自的工作，来实现学校发展的整... 阅1 转自langwo105 公众公开 18-09-09 06:58 |
从管理学校走向经营学校从管理学校走向经营学校。学校经营就是学校组织从自身行为特征出发，以提高学校资源利用效率与效益为根本目的，以学校资源多层次优化配置、整合为基本途径，所实施的学校经营环境分析、学校经营思想的确立、学校经营目标确定、学校经营策略的选择以及学校经营操作方式等一系列的策划、营谋活动。在我国计划经济体制和传... 阅1 转自龙闯天涯 公众公开 18-02-05 22:25 |
浅谈学校管理中人的管理浅谈学校管理中人的管理。政府对教师的管理办法是学校校长对教师管理的指导性文件,学校将在此基础上制定学校管理制度。可见,政府对教师的管理决定了学校对教师的管理。同时,学校里要建立一种宽松和谐的人际环境,使每个教师的劳动真正受到尊重;第三,还要通过学校工会和教代会的桥梁和纽带作用,让教师积极参与到学校管理中... 阅2 转自龙闯天涯 公众公开 18-02-05 22:24 |
农村寄宿制学校管理农村寄宿制学校管理作者:陈祖斌 日期:2012-10-08字体大小: 小 中 大 一、农村寄宿制学校后勤工作规范化管理的重要意义 首先，学校是儿童接受教育、健康成长的重要场所。寄宿制学校的后勤规范化管理可说是牵一发而动全身，从某种意义上说它决定了学校的前途和命运，因为农村寄宿制学校后勤工作规范化管理是构建和谐校园的... 阅3 转自龙闯天涯 公众公开 18-02-05 22:24 |
文化在学校中起着关键的作用，学校的文化建设是学校改革与发展工作的重要部分，也是学校改良的一个重要动力。学校文化管理是当前学校管理的重中之重，分为对学校物态文化、制度文化、行为文化、心态文化的管理。学校制度文化是由学校制度所承载、表达、衍生和推动的文化，它是一所学校渗透在体系架构、规章制度、工作流程、岗位职责中的价值观... 阅1 转自曾经沧海... 公众公开 18-02-05 22:24 |
学校的规范管理与人文管理。如何正确理解规范管理、人文管理及两者之间的关系，并在管理工作中灵活地加以运用，对于提升学校的管理工作水平，促进教育教学质量的提高和学校的可持续发展具有重要的意义。可见，人文管理表现出来的形式常常是微观的，具体的、差异性的，或者说人文管理实质上是一种柔性管理。即强调以人为本，落实到管理中就是人... 阅1 转自智夫勤 公众公开 18-02-05 22:24 |
学校管理“理”先行------------清河五中学校管理与高效课堂汇报材料。教师与学生合作，本着"同组异质、异组同质"的原则，将学生分为六个8人平行小组，组长根据学生的成绩及性格将学生编号，分为四个研讨对子（1-2号、3-4号、5-6号、7-8号，教师在学生对子交流时重点点拨1-2号，帮扶7-8号学生），四个帮扶小组（1-3、2-4、5-7、6-8，... 阅2 转自文月心儿 公众公开 18-02-05 22:23 |
他能为教师的整个人生负责，不把教师看成管理的容器，盯住的不只是教师教出的分数，而是用智慧去唤起教师对教育书人的渴望和理想的追求、如何将教师导向教育者之门。能唤起教师对学习的内在需要，帮助教师认识自己的才能和潜能，发展教师有自己的个性，培养教师创造精神和实践能力，为教师终身教育奠定基础。校长在教师管理工作中要关注教师的... 阅2 转自抱朴守拙1... 公众公开 18-02-01 13:04 |
未来领导者应该具备何种能力？商学教育就是要培养未来的领导者，未来的领导者最重要的就是两条，一是关注人的成长，二是面向未来。为什么商学教育一定要对领导者给予这么高的关注，因为领导者本身有三个最重要的东西是别的角色不可替代的。领导者是要拥有一个很大的能力，给人以希望，给人以力量，这是最好能由领导者做到的事情。这个故事也说... 阅1 转自诚助家园 公众公开 18-02-01 13:03 |
教育部负责人、一线校长解读2017新政策：今后，中小学校长谁来当？校长张忠宝：《办法》对一线校长来说意味着什么。对于《中小学校领导人员管理暂行办法》，一位一线校长表示，在浏览后“仅仅记住了校长任期时间比一般地方管理规定有所延长”，有相同体会的校长不在少数。暂行办法对中小学领导人的职业发展愿景有了明确的方向：加快推行中小学... 阅1 转自好好先生... 公众公开 17-12-06 10:32 |
