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语文老师太牛了,一口气把课本中没但又常考的国学。语文老师太牛了,一口气把课本中没但又常考的国学被震撼到了!!老师强调:大语文时代,语文一定要往宽学,如果只限于课本学习,是无法??高分的,一定要多积累课外扩展知识,而这些文化常识都是古人留下来的智慧结晶,全是精华,也是必考点,给孩子收藏,没事就读读,背??滚瓜烂熟,提升语文素... 阅12 转2 评0 公众公开 23-04-18 17:15 |
阅33 转1 评0 公众公开 22-09-19 18:55 |
圣人老子。为什么说最大的祸患是看重肉身性命呢?我有大祸患之忧虑,是因为我有肉身性命要保全;及至我把肉身性命置之度外,我还有什么祸患可忧虑呢? 所以,舍弃肉身性命去为天下的人,堪为普天下的寄托;舍弃肉身性命去爱天下的人,堪得普天下的信靠。圣人在天下,歙歙焉,为天下浑其心,百姓皆注其耳目,圣人皆孩之。所以,圣人要世人所遗弃不要... 阅26 转1 评0 公众公开 22-06-04 07:01 |
按表现形式分:分为文字史料、实物史料、口述史料、民俗史料。按学术价值分:直接史料、间接史料(或称第一手史料、第二手史料)。5、直接史料和间接史料。直接史料是指第一手史料,即未经中间人修改或者省略或转写的史料(也叫原始资料,那个时代留下来的材料,特别是当事人和目击者提供的史料)。一般而言,第一手资料的可信度高于第二手资料,... 阅91 转1 评0 公众公开 22-04-25 21:40 |
中国老家规,这就是教养!中国自古以来都有着规矩的说法,对于中国人来说,有家的地方必然就有家规。中国自古被人们称之为“礼仪之邦”,从古到现今,那些口口相传的家规,不仅是礼仪,更能体现一个人的教养。访人家规。以上这些都是咋们大中华的老家规,一个人的礼仪,素养都在家规中方可体现出来。一个家庭若是没有家规,整个家族的人各行其... 阅4 转0 评0 公众公开 22-03-19 15:36 |
儒家、道家、佛家的主要思想及内容。中国文化的思想内容,主要是儒家、道家和佛家,三者的主要思想观点与侧重点不同,但有一个共同点,都是研究“心性”的,均特别注重对心性的修炼,儒家叫做存心养性,道家叫做修心炼性,释(佛)家叫做明心见性。由于传入的时间、途径、地区和民族文化、社会历史背景的不同,中国佛教形成三大系,即汉地佛教... 阅21 转0 评0 公众公开 22-03-16 17:14 |
5、君子和而不同,小人同而不和。君子和睦相处而不盲从附和,小人同流合污而不能和谐相处。12、君子周而不比,小人比而不周。君子团结群众但不相互勾结,小人拉帮结派而不团结群众。18、君子喻于义,小人喻于利。君子通晓道义,小人通晓私利。文质彬彬,然后君子。32、君子坦荡荡,小人长戚戚。小人与此相反。学习并且不断温习,是件愉快的事情... 阅20 转3 评0 公众公开 21-09-25 14:01 |
微头条中国历史上最有趣的19个常识类的民间传说,父母一定要让孩子知识,孩子看完之后豁然开朗,直呼涨知识了!很多孩子和家长都很喜欢看民间传说,这些传说通常是由历史人物、事件和地方风俗相关的故事组成的,也是本土民间文化的精华。家长朋友如果看到就给孩子收藏起来,工作闲暇时间可以给孩子讲一讲,让孩子的眼界更宽广! 阅3 转0 评0 公众公开 21-08-24 06:29 |