| 共 32 篇文章 |
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我说男孩皮卡望着他们家柿子树上最后一个柿子，对柿子说：“柿子呀，你千万千万不要掉下来，你无论如何都要坚持！一定一定要坚持住！因为再过几天，我的哥哥就要从东京回来了！你一定要坚持到我哥哥回来！”所以每天早晨这个叫皮卡的男孩不时望着这棵柿子树上的最后一个柿子对着柿子说：“一定一定要坚持住！拜托拜托了！” 小孩就笑... 阅393 转26 评0 公众公开 12-12-24 22:24 |
阅223 转7 评0 公众公开 12-12-16 16:48 |
它的過程是在每個人選擇讀物之後，先獨立閱讀，再分享個人對文本的回應，然後共同決定探究的議題，進行深入探討。有些合作學習只是分工，把該做的、該學的，由個人獲得之後再跟小組分享、合併，但是協同學習重視探索和小組成員的想法，他們以學生的想法為核心，所以個人想法比探索的結果重要，也比表達的技能重要，更比共同完成的作品重要；文... 阅183 转5 评0 公众公开 12-12-16 15:07 |
或许，我个人会建议，我们是否把这样的一个活动，再一次地深入地去思考，我们能不能把这个活动略作调整，把它办成一个阅读，创新教学观摩活动，让我们老师有更多一些空间，前提是我们在课文教学已经取得相当的成就，我们必须往前看，我们的孩子必须跟国际接轨，所以在那个基础之上，我觉得是不是给我们孩子，给我们老师再多一些空间，而这些空... 阅1337 转36 评0 公众公开 12-07-25 12:41 |
江苏少年儿童出版社。新蕾出版社。接力出版社。浙江少年儿童出版社。湖北少年儿童出版社。人民文学出版社。21世纪出版社。安徽少儿出版社。浙江少儿出版社。四川少儿出版社。湖北美术出版社。新世界出版社。长春出版社。江苏少儿出版社。南海出版社。中国和平出版社。当代世界出版社。明天出版社。中国少年儿童出版社。湖北少儿出版社。陕西人... 阅3188 转97 评1 公众公开 11-06-20 00:03 |
窦桂梅老师推荐清华附小一至六年级阅读书单（小学低年级部分）明天出版社。少年儿童出版社。新世界出版社。21世纪出版社。人民文学出版社。春风文艺出版社。湖南少儿出版社。长春出版社。二十一世纪出版社。河北教育出版社。南海出版社。人民邮电出版社。贵州人民出版社。四川少儿出版社。中国福利出版社。出版社：云南教育出版社。中国少年儿... 阅1363 转60 评0 公众公开 11-06-19 23:56 |
您给孩子讲故事听，看到孩子闪闪发亮的眼睛，你就知道孩子在自己的脑海里已经组织起了一幅流动的画面，具备了想象的能力。孩子应该背属于孩子的诗！当我给孩子们朗读《狐狸和乌鸦》《飞鸟集》的时候，好孩子听得懂，能吸收百分之百。而弱孩子，尽管他听不懂，但是他也会觉得很荣耀，会觉得老师把他当成好孩子来看待。当我们把弱的孩子当成好的... 阅440 转9 评0 公众公开 11-04-19 15:32 |
2010年度中国教育报读书人物事迹梅子涵：牵起儿童的手在文学中漫步 他为很多引进的优秀儿童文学写序言，国内几套规模最大的引进版儿童文学如"国际大奖小说"、"纽伯瑞奖系列"、"新蕾桥梁书"、"双桅船经典"也都由他作序。可以说，在目前的儿童读书推广运动中，朱自强是一位具有先进的阅读理念、教育... 阅698 转17 评0 公众公开 11-03-26 13:16 |
儿童阅读推广人，肯定是一个热情的阅读者，阅读孩子在读的书，阅读"研究阅读"的书，阅读学生，阅读自己，阅读社会...... 儿童阅读推广人，一定希望孩子们被书吸引，但是当他看到孩子们在阳光下奔跑，在艺术中熏陶，在大自然中呼吸，在科学中思考......他也会由衷地高兴。儿童阅读推广人，会想尽办法引导孩子去阅读他们喜欢的书，... 阅390 转9 评0 公众公开 11-03-26 13:15 |
让孩子自主阅读。在睡前为孩子轻声阅读，并鼓励他自己读。和孩子一起读，扮演故事中的角色。和孩子一起读，并扮演故事中的角色。大声为孩子朗读。在睡前为孩子轻声阅读。一个由孩子们自己讲述的故事。大声为孩子朗读，同时鼓励孩子自己读。这个故事，中国孩子能够理解得更深。大声为孩子朗读，鼓励他自己讲述其中的短故事。梦幻般的故事，有趣... 阅398 转13 评0 公众公开 10-11-30 18:56 |
